立足級組教研打造有效課堂——鹽川小學數(shù)學教研組開展五年級數(shù)學研討會

漳縣鹽川小學

春風化雨，潤物無聲，伴著春的腳步一場數(shù)學盛宴悄然而至。在這個楊柳依依，桃花灼灼的美好時節(jié)，漳縣鹽川小學數(shù)學教研組組織開展了五年級《探究如何突破五年級數(shù)學教學的瓶頸》。 　　本次活動由數(shù)學教研組長曹占慧主持，數(shù)學組蹲組領導、學校教導處主任成宏瑞參加，五年級六位數(shù)學教師參加了研討活動。 　　本次教研活動主要以如何突破五年級數(shù)學教學中的瓶頸為主。老師們在會議前做好了充分的發(fā)言準備，所有教師從不同角度出發(fā)進行了探討、交流。 　　在活動過程中，全體參加活動教師針對教學中的問題與困惑進行了熱烈的討論與交流，大家各抒己見，暢所欲言。 　最后，由鹽川小學教導處主任成宏瑞同志進行了總結發(fā)言。成主任重點提出，教學工作的根本是要提高學生的學習興趣，增加學生的學習動力，從而促使學生高效完成學習任務。更希望我們五年級的所有數(shù)學老師們保持教學熱情，彰顯教學能力，從教學中尋找突破口，促使整個年級的教學成績再上一個新臺階。 　“吾生也有涯，而知也無涯?！北敬挝迥昙墧?shù)學教研活動，參與的老師們展開了深入的交流，教研之路任重而道遠。 　如果說四季是一場漫長的跋涉，那么三月便是歷經(jīng)風霜雨雪后的初見，讓我們懷著濃濃的鹽川精神做教研，成為銳意進取的鹽川人！ 審核:包懷明撰稿:曹占慧攝影:曹占慧