“他山之石，可以攻玉”，呼倫貝爾市全市各學(xué)校參加了全區(qū)同頻互動(dòng)視頻學(xué)習(xí)

高處不勝寒

陽光明媚、春風(fēng)送暖，讓科學(xué)課堂散發(fā)無窮魅力自治區(qū)同頻互動(dòng)教研活動(dòng)進(jìn)行中，本次教研活動(dòng)由兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是來自巴彥淖爾市烏拉特前旗教研室團(tuán)隊(duì)的展示，共分三部分。第一部分由，烏拉特前旗三小的王云龍老師對蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元教材精彩解讀，分六大部分解讀。 第二部分是由，烏拉特前旗西小召小學(xué)的王坤老師的蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元《種子發(fā)芽了》課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)精彩展示。 第三部分由教研室王磊老師對王坤老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。 　　另一個(gè)是，烏蘭察布市集寧團(tuán)隊(duì)對蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元進(jìn)行解讀。共分三個(gè)部分，第一部分由烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)的李麗春老師對，蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元第二課《熱脹冷縮》的精彩解讀。 第二部分由烏蘭察布市集寧區(qū)新華街小學(xué)的馬朝輝老師對，蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元教材《冷和熱》的精彩解讀。 第三部分由烏蘭察布市集寧區(qū)前進(jìn)路小學(xué)常佳歡老師對，蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元教材的2.《熱脹冷縮》3.《水受熱以后》4.《水遇冷以后》的精彩解讀。 　　能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢寐以求的事。雖然是分散教研學(xué)習(xí)但我們的老師都在克服困難積極參加。相信在今后的教學(xué)過程中，老師們都會(huì)注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，想方設(shè)法解決問題，將結(jié)果展現(xiàn)出來，讓學(xué)生主動(dòng)地接受科學(xué)知識(shí)，科學(xué)事實(shí)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，并充分發(fā)揮多媒體課件的作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)中讓學(xué)生自己提出研究的問題，想辦法去解決問題。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然、親近自然、熱愛科學(xué)。逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)前，各校教研氛圍都很濃厚，全區(qū)科學(xué)老師都在不斷提高自己的理論水平、執(zhí)教能力，一起為我們的教育事業(yè)加油！教育者們?。?！