<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了全面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，提升教師的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)室教研工作安排，瓊山第二小學(xué)如期開(kāi)展音樂(lè)科“同課異構(gòu)”示范課研討活動(dòng)。</span></p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">主持人：</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">音樂(lè)組王奕鈺老師</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">課題：</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 一年級(jí)下冊(cè)《小雨沙沙沙》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)間：</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">3月23日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b></p> 精彩課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">授課教師：楊曉璐 一（8）班</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊曉璐老師以小故事為主線(xiàn)，談話(huà)式導(dǎo)入方式開(kāi)始了有趣活潑的課堂。在上課過(guò)程中，充分利用音樂(lè)語(yǔ)言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編，感受音樂(lè)魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一言一行彰顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">授課教師：洪 靜 一（12）班</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 洪靜老師采用了情境+活動(dòng)的教學(xué)形式展開(kāi)課堂，教學(xué)內(nèi)容被巧妙的隱藏在有趣的情境活動(dòng)中。讓學(xué)生在愉悅中接受知識(shí)，并得到美的感染和熏陶。</span></p> <p class="ql-block">生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，讓學(xué)習(xí)更有趣。</p> <p class="ql-block">學(xué)生沉浸在輕松愉悅的課堂里</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 兩位老師的課堂教學(xué)各有千秋，各具特色，充分展示了各自的個(gè)性。雖然新教師們走上講臺(tái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但有熱情、有活力，準(zhǔn)備充分、態(tài)度認(rèn)真，展示了良好的基本素質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊波副校長(zhǎng)，林丹副主任以及全體音樂(lè)組成員走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看，聽(tīng)課教師，也被這精彩的課堂深深的吸引了，認(rèn)真思考做筆記！</span></p> 課后研討 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在評(píng)課活動(dòng)中，大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)，討論氣氛活躍，在觀(guān)念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過(guò)大家研討后，由主持人王奕鈺老師初步總結(jié)，并陳述自己的反思。整個(gè)教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)效果顯著。良好的習(xí)慣養(yǎng)成，為高效課堂奠定基礎(chǔ)，要讓學(xué)生了解怎樣才是“美”，這與老師對(duì)“美”的示范，“美”的詮釋有著至關(guān)重要的作用，運(yùn)用圖譜以及旋律線(xiàn)幫助低齡段學(xué)生感受音的高低。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 林丹副主任指出兩位年輕老師專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，但建議讓學(xué)生演唱時(shí)，注意伴奏的過(guò)門(mén)，做好進(jìn)入演唱的預(yù)備拍，另外課堂掌控能力還要改進(jìn)，多關(guān)注學(xué)生。需要多學(xué)習(xí)多思考多提升，多聽(tīng)課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊波副校長(zhǎng)作為最后的總結(jié)，對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)表示肯定，并對(duì)老師們提出以下要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、需要研讀《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)課標(biāo)要求進(jìn)行課堂教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、教師的課堂調(diào)控能力需要加強(qiáng)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、學(xué)會(huì)洞察課堂生成不斷調(diào)整教學(xué)手段；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、規(guī)范的課堂教學(xué)才能讓孩子們準(zhǔn)確的感受音樂(lè)課堂的美；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5、音樂(lè)教師需要精湛的基本功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">6、音樂(lè)課堂要培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣，教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)享受音樂(lè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">7、音樂(lè)教師需要培養(yǎng)孩子們樹(shù)立音樂(lè)審美觀(guān)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教師們研討課后認(rèn)真撰寫(xiě)的反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)本次教研活動(dòng)，音樂(lè)組的所有成員都有所收獲，對(duì)音樂(lè)新常規(guī)、新課堂也有了更深的認(rèn)識(shí)，紛紛表示，在以后的教學(xué)當(dāng)中一定要提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)有效的課堂常態(tài)化，為推進(jìn)我校美育教育添磚加瓦。</span></p> <p class="ql-block">美篇制作：任寶仙</p><p class="ql-block">拍照：岑江麗、陳嬌艷</p><p class="ql-block">審核：王奕鈺</p>
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