逐夢.堅持，埔頭小學每周一星推薦第2期：五年（1）班吳欣蕊

墨娘

我的成長故事 我是五年(1)班的吳欣蕊，說到古箏這中華民族的傳統(tǒng)樂器之一，我早幾年就認識它了。我的媽媽是一名古箏老師，每次媽媽在家里練琴的時候，我總是很好奇地坐在邊上認真地聽媽媽演奏一曲又一曲動聽的曲子，那琴聲時而像涓涓細流，在山澗流動；時而向巨浪翻滾，氣勢磅礴……每當這個時候，我總纏著媽媽，問她琴里是不是藏著一個會唱歌的仙子，媽媽總是笑著說：“等再長大點，媽媽就教你彈琴，那時候就知道了?！睆哪菚r候開始，我就盼著自己快快長大。 到了三年級暑假的一天，媽媽告訴我，我可以開始學琴了，想到自己終于可以像媽媽那樣坐在琴邊，撥弄琴弦，那美妙動聽的音樂能從我的指尖流出時，別提有多高興了。但這種新鮮勁兒沒堅持多久，我就開始坐不住了，一遍又一遍地練習指法，枯燥又無趣。聽到小伙伴們在樓下做游戲，時不時傳來的歡笑聲，我更是如坐針氈，真想扯斷琴弦，再也不練了。雖然心里極其的不情愿，但也不敢跟媽媽說，只好每天心不在焉的在那裝模作樣練著琴。媽媽看到我這樣練琴的態(tài)度，也著急了，就苦口婆心地開始跟我講道理，可任憑媽媽怎么說，我還是提不起興趣練琴。 直到一天，媽媽帶我出去玩，我們走在街上，看見街道旁有人賣倉鼠，倉鼠那肉嘟嘟的樣子十分討人喜歡，我就向媽媽提出要買兩只倉鼠回家養(yǎng)的請求。沒想到從不喜歡我養(yǎng)任何小寵物的媽媽卻爽快地答應了，也向我提出了要每天認真練琴一個小時的要求。我為了要得到這兩只倉鼠，想都沒想就滿口答應了。從那天起，我每天練琴的時候，都會把關(guān)著這兩只倉鼠的籠子，放在它們看得到我的地方，倉鼠好像能聽懂我的琴聲，只要我一練琴，它們就不再在籠子里走動了，而是靜靜地趴在那一動不動。有了這兩只倉鼠的陪伴，我越練越有干勁兒，不再覺得練琴枯燥了，每天都在一點一點地進步。 一份耕耘一份收獲，我才學習一年的時間，就直接跳到了四級，而且可以熟練地掌握四級曲目的演奏方法與技巧，并以優(yōu)異的成績通過了等級考試?？吹侥菑堄们趭^換來的榮譽證書，我又有了信心。 去年寒假，媽媽為我報名參加尤溪少兒春晚的演出，從來沒有上過那么大舞臺的我，有些膽怯了，而且還是和幾名同學一同合奏六級的曲目《瑤族舞曲》，我更是沒了信心。媽媽看出了我的心思，不斷地鼓勵我說：“欣蕊，你一定行的，媽媽相信你！”為了不在春晚的舞臺上出差錯，我下定決心勤學苦練。到了春晚登臺的時候，感覺臺下無數(shù)雙眼睛在注視著我，我不由得開始心跳加快，但隨著伴奏音樂響起，我的心也開始慢慢平復了下來，很快就進入了狀態(tài)。當我和小伙伴們順利地完成了表演，臺下響起了熱烈的掌聲時，我真正明白“功夫不負有心人”的含義，從那一刻起我真正愛上古箏了。  　　活動說明：相信每個孩子都是一顆金子，只要經(jīng)過錘煉，一定都能熠熠生輝。因此，我校開展“每周一星”推薦活動，利用周一晨會，為孩子搭建一個展示的舞臺，樹立信心，放飛個性，為圓夢助力。 親愛的孩子們，你準備好了嗎？只要你有才藝，只要你想展示，你就是這舞臺上最閃亮的星！                            尤溪縣埔頭小學                            2021年3月22日