奮斗在路上勞動(dòng)最光榮?

五年級(jí)九班

我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。 ———毛澤東 勞動(dòng)教育的淡化、弱化、缺失，產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)已經(jīng)越發(fā)明顯。青少年“四體不勤，五谷不分”，缺少勞動(dòng)意識(shí)，不珍惜勞動(dòng)成果、輕視勞動(dòng)、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)，生活自理能力較差等現(xiàn)象相當(dāng)普遍、嚴(yán)重。 　和美實(shí)小、和美育人。 為全面貫徹、落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在實(shí)小“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”開(kāi)展了一次生動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐課。 　　“安全長(zhǎng)抓記心間，”活動(dòng)開(kāi)始前、學(xué)校石主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)！ 　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 初春、暖風(fēng)和煦，正是新禾播種的好時(shí)機(jī)，五年級(jí)九班賴(lài)寧中隊(duì)的小小勞動(dòng)者們精神飽滿(mǎn)、整裝待發(fā)，向自己的“一畝三分地”出發(fā)了。 　　在家長(zhǎng)志愿者們的陪同下，小勞動(dòng)者們步履整齊、斗志昂揚(yáng)。行進(jìn)路上歌唱?jiǎng)趧?dòng)一支歌。 　　“除草澗邊春意足”。田間地頭綠意茵茵，有禾苗也有雜草。種植前，家長(zhǎng)志愿者教孩子們細(xì)心辨認(rèn)。 　　除草小能手！ 　　“種植專(zhuān)家”先傳授農(nóng)作物種植技術(shù)給家長(zhǎng)志愿者們，再由他們手把手指導(dǎo)小勞動(dòng)者們進(jìn)行種植。 　　今天我們種的是土豆，在家長(zhǎng)志愿者的示范和指導(dǎo)下，我們每一組先用镢頭比著線挖出一條長(zhǎng)溝?？雌饋?lái)很容易做的事情，小勞動(dòng)者們動(dòng)起手來(lái)才知道很難。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”??！ 　　土豆學(xué)名叫馬鈴薯，人工種植最早發(fā)現(xiàn)于公元前5000年之前的南美洲。 我們先把馬鈴薯的塊莖（我們食用的是馬鈴薯塊莖）切成帶芽的小塊作為種子，把它埋在土里。然后再給小種子施肥。 　　再用镢頭把土溝埋起來(lái)，用鐵锨或镢頭的側(cè)面把表面的土推平，最后一步就是鋪上膜，用土將膜邊緣壓好。 　　我們班家長(zhǎng)志愿者們身體力行，給孩子們做榜樣！也給他們點(diǎn)個(gè)大大的贊！?? 　　終于，小勞動(dòng)者們把土豆種植完了！看看我們的勞動(dòng)成果吧！ 　　孩子們一個(gè)個(gè)臉上露出了屬于勞動(dòng)者特有的幸福微笑。 　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 —— 高爾基