應(yīng)急救護(hù)“救”在你身邊

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生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)到可以破開(kāi)頑石;生命也是脆弱的，它脆弱到稍有不慎，就香消玉殞。為了進(jìn)一步提高教師應(yīng)急救護(hù)能力，增強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事故傷害的自救與互救本領(lǐng)和技能。教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)了中國(guó)紅十字救護(hù)培訓(xùn)師潘超君副教授給我們培訓(xùn)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。 　　培訓(xùn)以理論講授、案例分析、示范演示與實(shí)際操作考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先，潘教授通過(guò)授課的方式給參培人員介紹了在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各類(lèi)災(zāi)害和突發(fā)事件應(yīng)采取的有效救護(hù)措施，同時(shí)還講解了溺水防護(hù)、觸電防護(hù)、異物梗阻和校園踩踏事件的預(yù)防和急救，并指出平常生活中的應(yīng)急誤區(qū)，讓參培人員豁然開(kāi)朗。 　其中潘老師還給參培人員示范了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）等實(shí)際操作。 瞧，潘老師正在講解如何正確的搬動(dòng)無(wú)意識(shí)人員。 　　第二天，培訓(xùn)老師們用深入淺出的語(yǔ)言，采取理論說(shuō)明和現(xiàn)場(chǎng)模擬人體示范相結(jié)合的方式給大家講解了心肺復(fù)蘇和創(chuàng)傷包扎的步驟和方法。學(xué)員們熱情高漲，全神貫注，用心聽(tīng)、認(rèn)真記、努力學(xué)，呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知精神。在培訓(xùn)老師手把手的指導(dǎo)下，參培人員依次進(jìn)行了模擬人體心肺復(fù)蘇和傷口包扎的實(shí)操，并在最后的考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了培訓(xùn)老師的一致好評(píng)。 　　現(xiàn)代化不僅給我們帶來(lái)更多的生活體驗(yàn)，也給我們的生命帶來(lái)了更多潛在的威脅，你永遠(yuǎn)也不知道，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)到。掌握更多的應(yīng)急知識(shí)，才能更好地呵護(hù)生命的花朵。