“區(qū)域觀摩出亮點，相互交流促成長”——記孝崗幼兒園區(qū)域觀摩活動

東鄉(xiāng)區(qū)孝崗幼兒園

為推動幼兒園區(qū)域活動的深入開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒的積極作用，提高教師指導游戲的能力。在杜麗娟老師的帶領(lǐng)下，3月22日在東鄉(xiāng)區(qū)第一幼兒園開展了區(qū)域觀摩活動。 明確主題 　　每位觀摩的教師帶著目標深入班級，以孩子發(fā)展為基點，做到有效、深度的觀察。 自主學習 　　各班級充分利用了現(xiàn)有空間，提供了豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設(shè)出了一個個富有童趣、寓教于樂的班級區(qū)域環(huán)境。 　　孩子們在自己的小天地里探索、操作，在與材料的不斷“對話”中獲得新的知識經(jīng)驗。 　　合理的游戲空間，豐富的區(qū)域材料，創(chuàng)意十足的角色扮演區(qū)域。 觀摩互動 　　活動中我們真切感受到，孩子才是游戲的專家，哪里有材料哪里就有游戲，作為教師要做的就是讓教育尊重孩子的天性，為孩子提供支持性的學習環(huán)境，捕捉孩子在學習過程中的靈動與飛揚，促進孩子的主體性、自主性、獨特性與創(chuàng)造性不斷地生成與發(fā)展。 交流研討 　　觀摩后，老師們圍繞區(qū)域的布局及環(huán)境營造、材料的投放、區(qū)域材料的操作、幼兒的游戲狀態(tài)、教師的觀察指導與支持等幾方面進行研討。杜麗娟對幼兒園區(qū)域活動提出了具體的指導意見，希望老師們立足幼兒的發(fā)展，通過不斷細化、深化、優(yōu)化區(qū)域材料，滿足幼兒個性化發(fā)展的需要，真正發(fā)揮游戲的重要教育價值。 總結(jié)經(jīng)驗 　　此次觀摩活動對幼兒園區(qū)域活動開展起到重要的推動作用，促進了教師間的交流與學習，激勵教師不斷地探索，讓孩子們在區(qū)域中快樂游戲、快樂成長！ 監(jiān)制：李瑤審核：何文娟編輯：毛楠斕