為育桃李終不悔?? 一片赤城守初心甘泉縣第一小學(xué) <p class="ql-block"> 甘泉縣第一小學(xué) 高 瑩</p><p class="ql-block"> 高瑩，女，本科學(xué)歷，現(xiàn)任甘泉縣第一小學(xué)副校長(zhǎng)。自1998年踏入教育這工作崗位以來(lái)，已有23個(gè)年頭，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任教一步一步走來(lái)，用默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神堅(jiān)守初心，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度愛(ài)崗敬業(yè)，以只爭(zhēng)朝夕、銳意進(jìn)取的精神來(lái)鑄就師“靈魂”。得到了學(xué)生們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)們的好評(píng)、同事們的擁戴、領(lǐng)導(dǎo)們的信賴(lài)。</p> 關(guān)愛(ài)學(xué)生 ? 盡職盡責(zé) <p class="ql-block"> 在擔(dān)任一線(xiàn)教師期間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。因此，她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。</p><p class="ql-block"> “愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)學(xué)困生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫韓秀秀，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的她，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生高老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話(huà)，積極表?yè)P(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中韓秀秀同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà):“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”高老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和責(zé)任心。她認(rèn)為:作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。</p><p class="ql-block"> 劉欣也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，劉欣性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，高老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫(xiě)作業(yè)高老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。</p><p class="ql-block"> “它山之石，可以攻玉?！?3年來(lái)，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)。</p> 學(xué)習(xí)充電 ? 共同提高 <p class="ql-block"> 教師本身就是川流不息的河，容納百川的海。教師要教會(huì)學(xué)生如何去取水，成為河，成為海。為了緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，她在教學(xué)中不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，不斷為自己“補(bǔ)課”、“充電”，先后赴河南、西安、廣州、北京、河北、甘肅、無(wú)錫等地參加各級(jí)各類(lèi)高級(jí)研修跟崗學(xué)習(xí)。并多次參加了全國(guó)各地組織的各類(lèi)課程培訓(xùn)合格結(jié)業(yè)，課堂教學(xué)大賽都取得好成績(jī)。在教學(xué)之路上，為了那份共同的教育夢(mèng)想，守望那份共同的教育情懷，2018年12月成立了高瑩數(shù)學(xué)名師工作室，搭建起一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)錢(qián)守旺老師的引領(lǐng)，通過(guò)同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、說(shuō)課評(píng)課、小組合作、專(zhuān)題研討等形式解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。她主持的十二五國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題參與人達(dá)93人次，現(xiàn)在又申請(qǐng)了市級(jí)課題正在研究中參與人8人。因此激發(fā)起大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓小學(xué)教師同仁們相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，都能成長(zhǎng)為一名學(xué)有所長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻的知名教師。</p> 悉心指導(dǎo) ?引領(lǐng)發(fā)展 <p class="ql-block"> 2014年9月劉俊強(qiáng)教師在她的指導(dǎo)下下參加中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)科研課題《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》首屆年會(huì)交流展示大會(huì)上，《圓的認(rèn)識(shí)》榮獲國(guó)家教科研成果一等獎(jiǎng)；2015年9月她指導(dǎo)李麗教師在《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》課題結(jié)題成果匯報(bào)；《數(shù)學(xué)廣角—搭配》榮獲國(guó)家教科研成果一等獎(jiǎng)；2017年11月指導(dǎo)丁桂香老師參加縣上課堂教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的王應(yīng)敏老師參加縣上課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)。在第十九屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 多次為參加特崗教師應(yīng)聘做指導(dǎo)，張舒雨取得英語(yǔ)小組第一，王玉取得美術(shù)小組第一，郭婷婷取得數(shù)學(xué)小組第三的成績(jī)，均被教育局錄用。 </p><p class="ql-block"> </p> 率先垂范 ? 身教感染 <p class="ql-block"> 在教育局的牽頭下，她的每一次示范課都得到大家的一致認(rèn)同，并多次到基層小學(xué)送教，共同交流教學(xué)中的心得，做班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，參加人共計(jì)80人次，幫扶東溝小學(xué)和該校的秦瑞老師，保證送教效果，課堂教學(xué)得到了一致的好評(píng)，在交流座談中，毫無(wú)保留的把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及如何處理和協(xié)調(diào)好班務(wù)工作，做了詳細(xì)的講解，送教工作得到了教師的認(rèn)可和高度的評(píng)價(jià)，起到了示范帶動(dòng)的良好效果。</p> 普法宣傳 ?精心安排 <p class="ql-block"> 甘泉縣是一塊紅色的土地，是延安革命老區(qū)重要的組成部分。甘泉縣第一小學(xué)（延安甘泉紅軍小學(xué)）坐落在具有1400多年歷史的古城墻下，是全縣規(guī)模最大的一所完全小學(xué)。為了傳承紅色教育，使廣大教職工真正熟悉和掌握普法相關(guān)內(nèi)容，她帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等基本法律法規(guī)，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性。增強(qiáng)了廣大教師的法治意識(shí)，形成了自覺(jué)守法和依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣，提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)校贏得了社會(huì)的信任和領(lǐng)導(dǎo)、群眾交口稱(chēng)贊。作為學(xué)校普法工作的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，她帶頭建立了一支由各職能部門(mén)、班主任等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。建立健全了法治宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。 </p><p class="ql-block"> 馳而不惜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法治宣傳教育活動(dòng)。她倡導(dǎo)將法治宣傳教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中，將課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法治教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識(shí)的普及教育，為法治宣傳教育工作做出了積極的貢獻(xiàn)。</p> 累累果實(shí) ? 初心不改 <p class="ql-block"> 多年的辛勤努力，豐盛的果實(shí)結(jié)伴而來(lái)。多篇論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等26次獲得國(guó)家級(jí)、省、市縣各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次發(fā)表在教育刊物上。</p> <p class="ql-block"> 被市教育局授予“市級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，國(guó)家級(jí)課改“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，被縣政府授予全縣“人民滿(mǎn)意教師”稱(chēng)號(hào)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、課改能手、教科研標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研成績(jī)方面，本人都取得了一些成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成績(jī)的取得，更讓她深知，在教育教學(xué)這片熱土中，她要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。</p> 學(xué)生教學(xué)教師老師教育法治課堂教學(xué)指導(dǎo)宣傳教育小學(xué)