平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)新教師崗前培訓(xùn)（第三階段）圓滿(mǎn)結(jié)束

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2021年3月19日，美麗的平潭島迎來(lái)朦朧春霧，同時(shí)，一場(chǎng)為期兩天的平潭實(shí)驗(yàn)區(qū)新教師崗前培訓(xùn)（第三階段）在平潭實(shí)驗(yàn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校拉開(kāi)序幕。 3月19日上午 來(lái)自福清市教師進(jìn)修學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研室副主任林香華給大家來(lái)帶《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中素養(yǎng)的培植》專(zhuān)題講座。林主結(jié)合小故事、案例分析、視象觀摩等方式為大家解析了素養(yǎng)之上，教與學(xué)如何共同生長(zhǎng)。講座內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，深受新師喜愛(ài)！ 平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的曹曉燕老師給大家?guī)?lái)《提升新教師溝通與合作能力的有效策略》專(zhuān)題講座。曹園長(zhǎng)提出了溝通與合作能力是人類(lèi)生存與發(fā)展的重要條件，作為幼兒園教師必須將溝通與合作貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，同時(shí)，教師本人也將成為幼兒學(xué)習(xí)生活的支持者、合作者、引領(lǐng)者。為在座學(xué)員帶來(lái)深刻的反思…… 來(lái)自平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的小學(xué)語(yǔ)文教研員、教研中學(xué)副主任，張文彬老師帶來(lái)了《核心素養(yǎng)背景下小學(xué)“任務(wù)型”寫(xiě)作教學(xué)策略思考》專(zhuān)題講座。張老師一核心素養(yǎng)背景為切入口，解釋了任務(wù)型寫(xiě)作的含義；并通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例向，學(xué)員們講解如何進(jìn)行任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)，給予了學(xué)員們具體的教學(xué)指導(dǎo)。 3月19日下午 來(lái)自廈門(mén)市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的小幼室主任林傳忠?guī)?lái)《著眼能力導(dǎo)向，著力整體施教》的專(zhuān)題講座。林主任首先為大家解讀了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架，接著分析了三個(gè)方面基于能力發(fā)展的教學(xué):備課－想能力；課上－練能力；評(píng)價(jià)－驗(yàn)?zāi)芰ΑＡ种魅喂膭?lì)新師激發(fā)自我教育的能力，將自己所學(xué)運(yùn)用到所教之中。 福州市臺(tái)江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的石愛(ài)琴園長(zhǎng)給大家?guī)?lái)《科學(xué)觀察、精準(zhǔn)解讀、有效支持》的專(zhuān)題講座。石老師從何為觀察法入手，對(duì)觀察法進(jìn)行詳細(xì)有效的概述與分類(lèi)，將在座學(xué)員帶入一個(gè)全新的領(lǐng)域。著重的講解了兒童行為的觀察記錄與行為分析，并與大家分享了如何運(yùn)用觀察法對(duì)兒童行為的依據(jù)、路徑及注意事項(xiàng)的案例分享，令大家獲益良多…… 福建省普通教育教學(xué)研究室研究院，高級(jí)教師、省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人，黃國(guó)才作了題為《語(yǔ)文課，用心做語(yǔ)文的事》的專(zhuān)題講座。黃老師深入淺出，與同學(xué)們開(kāi)展了積極的互動(dòng)，以老師們的身邊小事為例，娓娓道來(lái)，闡述了語(yǔ)文老師為什么要用心，怎么用心，在哪些方面用心等問(wèn)題，令同學(xué)們對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的理解。 3月20日 上午,福建師范大學(xué)法學(xué)院副教授林少東老師的專(zhuān)題講座主題為《民法典之人民教師神圣職責(zé)》。林老師從法理、民法新法與舊法的區(qū)別等角度入手，講述了教師在教學(xué)與管理過(guò)程中會(huì)遇到的法律問(wèn)題，給新上任的老師們敲響了警鐘。 下午,福建開(kāi)放大學(xué)公共管理學(xué)院教授徐敏老師的專(zhuān)題講座《教師懲戒權(quán)~規(guī)則的路徑責(zé)任擔(dān)當(dāng)》，以教師懲戒權(quán)的發(fā)展變化為引，向?qū)W員們剖析了教師懲戒權(quán)的作用及意義，并指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜\(yùn)用好教師懲戒權(quán)。 為期兩天的培訓(xùn)，內(nèi)容扎實(shí)，指導(dǎo)意義強(qiáng)；學(xué)員們積極參與互動(dòng)討論，進(jìn)行思想交流與洗禮，啟發(fā)了新教師學(xué)員們對(duì)教學(xué)更深的思考。 學(xué)員筆記滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng) 平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)新教師崗前培訓(xùn)第三階段培訓(xùn)已圓滿(mǎn)結(jié)束，孩子未來(lái)的較量，是他老師今天的較量，此次培訓(xùn)有效提升了老師們的教學(xué)水平，為今后的教學(xué)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。