聽課促進步學習共成長——蒙古族小學漢語數(shù)學組聽課評課教學活動

格格

按照我校本學期漢語組教學計劃的要求，三月份漢語數(shù)學組舉行教師聽課評課活動。通過此次活動，加強教師之間的交流和學習，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同進步。繼而促進我校漢語組教育教學水平的整體提升。教師們精心設計教學過程，充分體現(xiàn)了孩子們的主體地位，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)課堂向民主型課堂的轉(zhuǎn)變。 　　六年級數(shù)學老師王建華執(zhí)教的《百分數(shù)中的成數(shù)》 　　五年級數(shù)學阿拉騰其其格老師執(zhí)教的《因數(shù)與倍數(shù)》、張勝老師執(zhí)教的《認識長方體》 　　四年級數(shù)學老師包巖巖執(zhí)教的《運算定律的加法交換律》、彭巧麗老師執(zhí)教的《加法結(jié)合律》 　　三年級數(shù)學老師張美艷執(zhí)教的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》、武文婷老師執(zhí)教的《除數(shù)是一位數(shù)的口算》 　　二年級數(shù)學老師王曉東執(zhí)教的《除法各部分的名稱》 　　聽課之后，樂校長、數(shù)學教研組長張勝與各年級任教老師共同進行說課、評課、議課。點出了教學過程中的閃光點，也指出了其中不足之處。 　　通過本次聽課、評課活動的開展，為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使教師們分享、學習了彼此的教學經(jīng)驗和方法，有效促進了我校漢語組數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提升。