<p class="ql-block ql-indent-1">溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑窩。2021年3月20日，在這風和日麗的日子里，我們村小一班43名學(xué)員重聚于鴻景酒店，進行第二期培訓(xùn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">忙碌的一天從早上開始，在教育局領(lǐng)導(dǎo)與班主任高老師的等待中，我們陸續(xù)進行報到，緊接而來的是此次培訓(xùn)的第一節(jié)課。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們以譚賢政教授的“將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)路徑探析——快樂工作”課程開始了本次課程之旅。</p><p class="ql-block"> 在譚教授的課程中，他首先從問題“為什么要快樂工作？”著手，向?qū)W員們介紹了“快樂工作是對自己生命價值的尊重”這一概念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，譚教授通過各種生活實例，轉(zhuǎn)變了我們的職業(yè)觀念，具體體現(xiàn)在教師觀、學(xué)生觀、工作觀和行為習(xí)慣四大方面，讓我們對教師的身份有了新的認識——教師是未來學(xué)家，是生命學(xué)家，是社會學(xué)家；讓我們重新意識到了學(xué)生是主體的人，是潛在的人，是個性差異的人；讓我們知道了工作時應(yīng)學(xué)會少教多學(xué)、處變不驚，保持童心，保持幽默感，及時反思……</p><p class="ql-block"> 最后，譚教授向我們介紹了快樂工作的幾種途徑——記住正確的工作目標、使用專業(yè)知識、簡化工作程序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午休結(jié)束后，我們迎來了由桂林中學(xué)正高級教師陳艷華帶來的“談教育教學(xué)的有效策略”。首先她用一篇短詩給我們帶來了一些問題，讓我們解決，從而讓我們明白當老師非常重要的是責任和使命。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">并且出示了本次課程需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、什么是教學(xué)策略？</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、什么是教育教學(xué)的有效性？</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、新課程教育教學(xué)的有效性表現(xiàn)在哪里？</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、教育教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬結(jié)束，但卻在我們的心中久久激蕩?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”愿我們以永不停歇的求索精神，百折不撓的頑強意志，一往情深的堅定信念，不問花期，靜待花開，扎根小學(xué)教育這片天地，耕耘著，收獲著，幸福著。</p> <p class="ql-block">編寫：第四組全體學(xué)員?（陳芮、劉楚丹、楊小武、鄒琳、張?zhí)m蕊、鐘雨婷）</p><p class="ql-block">審核：葉玉財</p>
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