獨行者速，眾行者遠(yuǎn)——東鄉(xiāng)四中與實驗中學(xué)校際交流活動記

實驗中學(xué)宣教處

冬至陽生春又來，芳菲四起萬物發(fā)。2021年3月19日下午三點，東鄉(xiāng)四中曹騰水副校長一行到我校就藝體特色發(fā)展進(jìn)行參觀交流。 　　為促進(jìn)兩校藝體特色辦學(xué)經(jīng)驗交流，活動分兩部分：一、召開座談會，二、觀摩課堂教學(xué)。 校際交流座談會 　　座談會上，實驗中學(xué)校長陳文輝首先向東鄉(xiāng)四中副校長曹騰水一行表示了熱烈歡迎，并著重介紹了我校近年來藝體辦學(xué)歷程及校園文化建設(shè)思路。 東鄉(xiāng)四中曹騰水副校長對實驗中學(xué)在藝體特色發(fā)展之路取得的優(yōu)異成績表示了祝賀，然后他詳細(xì)介紹了目前四中學(xué)生的基本情況，希望此次交流借鑒能加深對藝體特色發(fā)展道路的了解。 　　秉持“共享共贏”的交流理念，兩校在親切友好的氛圍中進(jìn)行了交流。 　　李艷副校長強(qiáng)調(diào)要重視藝體教育，用心做好藝體教育，努力做到“一個都不落下”，致力挖掘?qū)W生的潛力，從不同階段實現(xiàn)以專業(yè)自信引領(lǐng)文化自信，最終達(dá)成“學(xué)生贏前途，教師贏事業(yè)，學(xué)校贏發(fā)展”的三贏辦學(xué)目標(biāo)。 　　曾熙麟副校長就學(xué)校管理工作、藝體生學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、專業(yè)引領(lǐng)與文化輔導(dǎo)以及師生科學(xué)評價體系做了詳盡的解說，并提出藝體教育質(zhì)量的提升要尤為注重因材施教。 　　藝體處劉平旺主任就實驗中學(xué)藝體特色發(fā)展的歷程做了闡述，并重點解讀了我校高中藝體特長生招生方案，對如何提高特長生應(yīng)試技巧進(jìn)行了細(xì)致的分享。 　　初中藝體班班主任代表方偉、顏青就如何在基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)好藝體生做了相關(guān)發(fā)言。初二年級藝體班班主任顏青老師在會議中提出見解，基礎(chǔ)教育階段藝體生的培養(yǎng)，要在以學(xué)生為本的同時做適合學(xué)生和學(xué)校的教育。 　　在系統(tǒng)地了解我校藝體特色道路的發(fā)展歷程、藍(lán)圖以后，東鄉(xiāng)四中曹騰水副校長表示收獲頗豐，希望能在藝體特色發(fā)展道路的探討上，與我校進(jìn)行更深入的合作。 會議最后，陳校長坦言，東鄉(xiāng)四中初中目前的處境與我校高中的處境類似，找到適合自己發(fā)展的藝體特色道路，前途將一片光明。與此同時，陳校長重點指出學(xué)風(fēng)、教風(fēng)是一所學(xué)校取得優(yōu)異成績的基奠，實驗中學(xué)能在近幾年來高考中收獲豐碩離不開學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的徹底扭轉(zhuǎn)。希望在接下來的發(fā)展中，東鄉(xiāng)四中能與我校多溝通、勤交流、共進(jìn)步，為東鄉(xiāng)區(qū)素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展積蓄力量，為東鄉(xiāng)區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)真正意義上的“五育并舉”貢獻(xiàn)力量。參觀課堂實踐活動 　　在陳文輝校長及校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶領(lǐng)下，曹騰水副校長一行先后參觀初二藝體班、書法室、高中藝術(shù)專業(yè)班。 書法室內(nèi)，陳校長向大家解說我校書法教室不僅為學(xué)生敞開，同時也是我校教師們書寫情懷的一片樂土。高中美術(shù)專業(yè)教室內(nèi)，學(xué)生們埋頭作畫，這份認(rèn)真讓曾騰水副校長一行連連贊嘆，學(xué)生藝體素養(yǎng)的極大提升，就是藝體特色教育最滿意的答卷。報告廳內(nèi)，高中音樂班的學(xué)生們在熱情演出，響亮的歌聲縈繞在耳邊，歌聲里的豪情點燃了一眾人。本次參訪雖然時間短暫，但通過切身感受，兄弟學(xué)校對我校的藝體教育所取得的成果給予了充分肯定。 　　教育事業(yè)的蒸蒸日上，需要各個學(xué)校都能本著不斷探索實踐的教育精神，借助交流活動的平臺積累寶貴的經(jīng)驗。　　希望在今后教育發(fā)展浪潮中，我校能與兄弟學(xué)校在藝體特色發(fā)展的前行之路上攜手并肩，乘風(fēng)破浪，共謀發(fā)展！共同促進(jìn)東鄉(xiāng)區(qū)教育事業(yè)更上一層樓！ 審核：陳文輝監(jiān)制：李艷李國兵校對：劉平旺胡軼群圖文：顏青陳靜