遇見五小見證美好

溫暖的心

老師們！ 今天我們全體五小人齊聚五樓會議室，隆重集會，回顧五小十年風雨無阻育人路?？偨Y我們學校十年來取得的階段成績和寶貴精神，此時此刻大家的心情一定和我一樣，百感交集，思緒萬千。 十年在時間的長河里轉瞬即逝，但對于我們五小人來說，卻是奮斗拼搏、努力向上的十年，更是風雨兼程，攻堅克難的十年。十年來，五小人始終擔負著耕耘智慧、播撒真知、傳承文明、科教興國的歷史使命。歷經十年的風雨，鑄就十年的輝煌。 建校初期，我們的學生來自全縣各地，學生學習習慣差，學習成績參差不齊，不僅如此，有的家長在外務工，對孩子的學習生活無暇顧及，有的家長不懂教育，不懂如何配合學校老師工作，還有家長不理解老師對孩子的良苦用心，更有甚者對老師出言不遜。面對復雜的教育問題，我們的老師沒有退縮，沒有急躁，耐心講解，手把手教，一對一教，課上課下齊抓共管。對一些不配合教師工作的家長，我們耐心勸解、提建議、教方法。一次次給家長的有效建議，一句句鼓勵學生的話語，彰顯了五小教師的責任與擔當。苦心人天不負，我們的努力換來了豐碩的成果，如今五小學生學習習慣良好，學習成績穩(wěn)步提升，我們的工作也得到了家長的一致認可。 建校初期，我們老師的教育教學能力備受社會、同行和家長的質疑，“你們不行”，“你們不是城里老師”，“你們不會上課”，“你們不懂我們的套路”面對這樣的不信任，我們沒有自卑，更不自棄。全體五小人團結一心，以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的勇氣、攻城拔寨的拼勁，埋頭苦干，奮力拼搏。不論大事小事，不但做好還要做細，不但做細還要做精，不但做精還要做新，正是有了這樣的干勁，五小人一次又一次書寫教育新佳話，譜寫教育新篇章。如今的五小已經成為老師、孩子們成長的樂園！ 十年來，學校教師隊伍逐漸擴大，每年不斷有新生力量加入,由建校伊始的107人發(fā)展到今天的161人組成的五小學大家庭。 十年來，我們學生結構悄然發(fā)生變化，由最初的95%的長期托管生到現在的不足20%短期托管生，我們已經完成了由“農村?！毕颉俺擎?zhèn)?！钡耐昝擂D型。 十年來，我們的校容校貌發(fā)生了巨大變化，草坪運動場、班班通多媒體、錄播、直播設備全縣領先，學校藏書七萬多冊，圖書館大氣高雅。學校環(huán)境清潔明亮，干凈整潔?？ψ笪逍崿F從“無”到“有”的完美轉型。 十年來，我們老師的教學科研能力逐年提升，在省市縣舉辦的各級各類教學和教師基本功大賽中，我們摘金奪銀，屢創(chuàng)佳績，在全縣甚至全市名列前茅，尤其是在教育部開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，我校獲得部、省、市、縣級優(yōu)秀課節(jié)數和曬課數在全縣遙遙領先。 十年來，我們的學生社團活動豐富多彩，成效顯著，在運動會藝術展演中取得成績優(yōu)異，大型團體操表演創(chuàng)新獨特，感染力強。學生德智體美勞全面發(fā)展。 十年來，全體教師凝心聚力，心往一處想，勁往一處使，以培養(yǎng)“健全的人格與心理，創(chuàng)意的思維與精神，強健的體魄與意志”學生為培養(yǎng)目標，十年來，為上級學校輸送了近5000名學生，我們的生源質量得到了上級學校的認可和好評。 十年來，我們的老師由當初的意氣風發(fā)的青年成長為成熟穩(wěn)重的中青年，我們的視野開闊了，業(yè)務能力提高了。我們鍛煉出了一種堅韌不拔的意志力和一顆顆力爭上游永不服輸的進取心。 一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，正是有了我們在座所有人的同心協力，奮發(fā)向上，不甘落后的精神，才有如今師資強、質量優(yōu)、聲譽好、人氣旺的五小學，五小學的高質量發(fā)展和今天的輝煌與成就，離不開在座的每一位辛勤的付出，在此，我代表學校，學生家長及本人對大家說句感謝，大家辛苦了！ 回首十年，我們始終把立德樹人作為學校的首要任務，本著為“學生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，以“六好習慣”為抓手，嚴抓學生行為習慣養(yǎng)成，大力培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，多渠道、全方位開展德育教育活動，常規(guī)教育和主題教育融匯在一起，學校已經形成了方向正確、內容為較完善、學段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，學校正在朝著“全員育人，全程育人，全方位育人”的工作目標大步前進。 十年來，我們始終尊重學生的成長和認知規(guī)律，尊重學生的個性發(fā)展。根據學生年齡特點，制定不同學段、不同年級的學習目標和行為準則，教育和引導學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、尊師長、愛父母。培養(yǎng)學生良好的生活習慣和行為習慣，形成樂觀向上、自尊自律，自信自強、有責任心的良好品質。 十年來，我們始終堅持優(yōu)秀傳統文化教育，每天誦讀十分鐘，每天習字十分鐘，學生在誦讀與書寫中感受詩詞與漢字的優(yōu)美，體會中華文化的博大精深，領略“自強不息”的奮斗精神，”精忠報國”的家國情懷，”天下興亡,匹夫有責”的擔當意識，“與人為善”、“己所不欲，勿施于人”的處世之道，為學生今后的成長打牢了亮麗的文化底色。 十年來，我們始終心無旁騖，專注教育，不放棄、不拋棄任何一個學生。只要在五小讀書，老師們就會盡全力教知識、教做人，不會不要緊，老師一遍一遍教，一遍不會教兩遍，甚至教三遍，不厭其煩，耐心講解，直到學生學會。 十年來，我們始終堅持把教師成長放在學校工作的重中之重，青藍工程師徒結對，校本教研資源共享，外出培訓爭取機會，邀請專家來校指導，鼓勵教師參加大賽，讀書練功堅持不懈，各學科課堂教學改革走在了全縣的最前列，涌現出一批名師，學科帶頭人，教學能手，學科骨干，因此，我?，F已成為喀左縣、朝陽市教師培訓基地，名師成長的搖籃。 十年，近4000多個日夜，我們熱愛學校，團結同事，尊重學生，學校里到處是忙碌的身影，輕傷不下火線，不到十萬火急舍不得請一天假，能堅持上班，就不給學校添麻煩，能自己解決問題，就不會干擾學校工作，能在家中處理的事情，絕不帶到學校來處理，寧可自己為難，也不能耽誤學校工作。工作多，加班干，不但自己干，喊來家屬一起干。一切以學校工作為重，一切以學校工作為先。正是有了這種大局為重無私奉獻的精神，才有了五小學風清氣正的育人環(huán)境，才形成了今天五小“自律規(guī)范、務實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻、篤學向上”的五小精神。 2010年至2020年，第一個十年注定成為五小學發(fā)展史上最關鍵的一段，一路走來，我們不知爬了多少坡，過了多少坎兒，經歷了多少風風雨雨，克服了多少艱難險阻，忍受了多少質疑和不理解，這些鍛造和錘煉最終成為我們樂觀向上的拼搏精神，成為我們人生中最寶貴的經歷，因為有五小學，我們有緣相聚，因為有五小精神，我們更加奮勇向前。 十年風雨征程，我們砥礪前行，在五小精神的感召與凝聚下，我們創(chuàng)造了業(yè)界矚目的成就。如今，喀左五小已經進入了行穩(wěn)致遠的新階段，我們不會忘記當初的艱難困苦，未來，我們也一定要，審時度勢，不負韶華，既謀劃長遠，又干在當下，能在風雨中不懼寒、浪濤上不懼顛。于競爭中尋新機、在開辟新階段中贏得未來。 大舸中流下，青山兩岸移。老師們，同仁們，過去的十年已經寫在五小的歷史上，五小的今天正在我們161人手中創(chuàng)造，今天，就讓我們以建校十年為契機，抖擻精神再出發(fā)，踐行教書育人使命，追求高質量發(fā)展，不斷突破自我，繼續(xù)發(fā)揚五小精神，樹立服務意識、樹立主人翁意識、樹立團隊意識，樹立學習意識，樹立全校上下一盤棋思想，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與豪情、“不畏浮云遮望眼”的勇氣、“任爾東西南北風”的定力，“敢教日月換新天”的氣概、“不破樓蘭終不還”的忠心，披荊斬棘、赤誠不改、步履不停、勇往直前!在十四五開局之年，發(fā)揚“三?！本?，以“四有好老師”為標準，不忘初心、牢記使命，為實現中華民族偉大復興培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人而努力奮斗！