啟迪智慧成就未來——世紀(jì)星兒童之家樂高機(jī)器人課程培訓(xùn)

世紀(jì)星兒童之家

樂高機(jī)器人課程 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會進(jìn)步，未來是什么時代? 是信息時代、是大數(shù)據(jù)時代、是人工智能時代，為了使孩子跟上時代的發(fā)展，在孩子不同的成長階段，給孩子最適合的知識和能力的培養(yǎng)！ 　　傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具，由于確定了特定的途徑，往往限制了孩子自然學(xué)習(xí)的能力，而樂高教育從簡單的積木塊，到復(fù)雜的機(jī)器人，帶給孩子無窮的創(chuàng)造和想象空間。為全面提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，我園特邀請來自北京恒信東方股份文化有限公司的楊老師來入園進(jìn)行樂高機(jī)器人培訓(xùn)，把最前沿的教學(xué)方法和理念傳遞給老師們。 培訓(xùn)開始啦！老師們打起十二分精神，以最積極的心態(tài)投入培訓(xùn)中..... 　　“給孩子一碗水，自己要有一桶水”。教師們緊抓此次培訓(xùn)契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)，對樂高的課程核心、活動導(dǎo)入、能力學(xué)習(xí)、邏輯思維等方面有了更深的認(rèn)識，也收獲了更多教學(xué)方法和策略，受益匪淺。 一盒小小的零件可以組裝成各種各樣、各型各態(tài)的機(jī)器人。通過培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識了樂高機(jī)器人搭建的組成部分，了解常見的教學(xué)方法。 　　隨后，楊老師還請老師們進(jìn)行了操作體驗(yàn)，老師們集思廣益、認(rèn)真探索，并提出困惑與疑問，針對這些問題，楊老師一一給出專業(yè)細(xì)致的回答。老師們在觀察、操作、思考、問答中，掌握了搭建技能，了解了豐富的科學(xué)知識，感受樂高建構(gòu)的趣味。 猜猜這是什么？ 　　本次樂高培訓(xùn)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，不僅讓老師們從理論上明白了如何用樂高設(shè)計(jì)和搭建機(jī)械、能源模型，同時也讓老師們通過操作更好地學(xué)會觀察、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會思考，培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，真正體驗(yàn)到了動手操作的樂趣，真正做到“玩中學(xué)，做中學(xué)”! 此次培訓(xùn)效果顯著，極大地開闊了教師的視野，開拓了教師的思維，更讓教師親身體會了一次做中學(xué)的魅力，切實(shí)提高了教師對樂高教育的認(rèn)識與建構(gòu)能力。相信老師們會將此次培訓(xùn)的內(nèi)容運(yùn)用到今后的教學(xué)中，并對幼兒的觀察能力、動手能力、邏輯思維、耐心和抗挫折能力、想象和表達(dá)能力、以及專注度等方面的教育都會有一個全新的提升，為幼兒的全面發(fā)展開啟新思路。