以聽促教———二年級推門聽課活動

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為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展推門聽課”活動。 　　“推門聽課”是深入了解教師課堂教學(xué)情況的最好途徑，開展這樣的活動，可以幫助教師找準(zhǔn)自己在日常教學(xué)中存在的不足，明確自身努力方向，極大地推動教師整體素質(zhì)的提高，為進(jìn)一步提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 　　課后，聽課教師及時與授課老師交流聽課意見，在肯定授課老師優(yōu)點(diǎn)的同時，指出了備課、教材處理和課堂教學(xué)存在的一些問題，提出了切實(shí)的改進(jìn)意見和建議，并共同研討交流，尋找提高課堂效率的有效措施。