分析反思引領(lǐng) 促進(jìn)——連搭中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會

雪凌兒

<h3> 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量可以說就是學(xué)校的生命線。新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了進(jìn)一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，由連搭學(xué)區(qū)東片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和連搭中心小學(xué)校長磋商，于3月16日下午在連搭中心小學(xué)召開了教育教學(xué)質(zhì)量分析報告會，會議由連搭中心小學(xué)校長喬環(huán)主持，連搭學(xué)區(qū)校長楊淑江和包片領(lǐng)導(dǎo)金維剛親臨會議并做了指導(dǎo)。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3> <h3> 首先，六位任課教師對上學(xué)期期末統(tǒng)考的平均分、及格率、優(yōu)秀率、排名做了橫向和縱向比較分析，就取得的成績、存在的問題、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了深入的分析，爭取今后在教育教學(xué)工作中因材施教，取得優(yōu)異成績！</h3> <h3>　　接著，各教研組長分析了各學(xué)科的具體情況。正如豆義芳所說的教育教學(xué)不是擺花架子，我們要務(wù)實，要追求實效！</h3> <h3> 接下來，教導(dǎo)主任綜合分析了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。通過對三次統(tǒng)考成績的縱向和橫向比較分析，使每位老師更加明確了各自的進(jìn)步和不足。</h3> <h3> 隨后，喬環(huán)分析了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，要求全體教師要明確責(zé)任、擺正心態(tài)，承認(rèn)差距，認(rèn)真分析，不斷完善，不斷突破，抓緊抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，千方百計提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，力爭全面完成我校教育教學(xué)質(zhì)量新目標(biāo)！</h3> <h3>　　根據(jù)大家的發(fā)言，金維剛給出了指導(dǎo)建議。希望我們在今后的工作中通過四個抓手，即抓課堂、抓課后輔導(dǎo)、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、抓雙基鞏固，實現(xiàn)兩個提升，即提升方法、提升質(zhì)量！</h3> <h3>　　聽了大家的發(fā)言，楊淑江強調(diào)：“成績分析其實就是診斷。既然診斷出了問題所在，那就要理清思路，明確方向，落到實處！”</h3> <h3>　　本次教學(xué)質(zhì)量分析不僅是對上一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，更是對今后工作的思考。我們堅信，在全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取中，我校的教育教學(xué)質(zhì)量定會更上一層樓！</h3>