不負(fù)春光，賽出風(fēng)采—襄州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教師基本功大比武紀(jì)實(shí)

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青年教師是注入學(xué)校的新鮮血液，她們肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任，為了提升年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的課堂教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)我校教育質(zhì)量的提升，全面幫助、促進(jìn)青年教師快速成長，也為了搭建一個互相交流、探討、展示的平臺，本周，我校開展了2021年青年教師基本功大比武活動。 我們科學(xué)老師在本周四下午開始了精彩的比武，在這次比賽中，有幸請來了科學(xué)教研員湯主任來進(jìn)行指導(dǎo)。 　　本次活動采用同課異構(gòu)的方式，四位年輕的科學(xué)教師分別展現(xiàn)了不同的教學(xué)魅力。 龔老師以學(xué)生感興趣的軍事開頭，順勢引入本節(jié)課重點(diǎn)—金屬，激發(fā)學(xué)生們的探究興趣，接著采用小組合作的方式來認(rèn)識金屬的特性，進(jìn)而了解生活中的科學(xué)現(xiàn)象。 　　唐老師獨(dú)特的導(dǎo)入方式，使得評委們都被深深吸引，接著老師放手讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來解決自己的疑惑，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教態(tài)親切自然，讓人如沐春風(fēng)，營造了一個和諧融洽，自由民主的課堂。 　　王老師從學(xué)生日常生活入手，認(rèn)識生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并將本課知識點(diǎn)與之關(guān)聯(lián)，不僅讓學(xué)生更好地理解本課的知識點(diǎn)，更認(rèn)識到了科學(xué)這門學(xué)科的實(shí)用性。 　　柳老師則從學(xué)生最為熟知的課桌椅入手，給足學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的時間與平臺，邊觀察邊完成實(shí)驗(yàn)記錄單，通過合作學(xué)習(xí)，輕松自如地突破教學(xué)重難點(diǎn)。 　　賽后，湯主任對我們科學(xué)教師給予了充分的肯定。四位科學(xué)教師都以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，注重實(shí)驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和打破砂鍋問到底的科學(xué)態(tài)度。四位年輕教師將陽光課堂理念與科學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)相結(jié)合，更好地展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格。 　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)教師是一支專業(yè)且年輕的隊(duì)伍，有勇氣，有信心，有實(shí)力走出去。