《以成長為中心的教師培訓(xùn)》成都機關(guān)二幼 黃潔營山??龍莉 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">如果你的每天工作很有難度，你應(yīng)該慶幸，你還有很多的成長空間！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">如果你每天都是重復(fù)工作，沒有思考和改進，這就是原地踏步！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>昨天參加教育部領(lǐng)航的園長培訓(xùn)，一個博士指導(dǎo)4名園長！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>校長好，教師隊伍好各占50%！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>1、當(dāng)老師時，金牛區(qū)是綱要試點區(qū)，上一節(jié)課，去對照是否這樣踐行的！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2、教師的現(xiàn)實困境需要深入了解：住房？朋友？出行？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>3、教師為什么專業(yè)發(fā)展？園長只主管孩子安全，不出事，能交得上這個答卷嗎？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、《綱要》、《指南》對教師提出的專業(yè)要求。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">怎么理解這些專業(yè)要求？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>孩子的問題，你能回答得幾個？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、幼兒教師在專業(yè)發(fā)展上面臨的現(xiàn)實困境。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2年前對教師專業(yè)技能的理解？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)在你再考這些選教師，你可能一個都選不上？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1、說：斷句，手勢表達？唱：說唱？彈：？；跳：跳操？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">沒有這些技能，她能勝任這這些嗎？怎樣引領(lǐng)他們快速掌握呢？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2、課程理解與實施：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3、信息技術(shù)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">你是做PPT和課件，有信息技術(shù)能力的老師，能找到最前沿的技術(shù)，一般研究生能找到！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以前的“經(jīng)驗說”，其實很多經(jīng)驗早就有，你去搜索拿來運用就行，你具備這樣的能力嗎？你會運用這些工具嗎？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">4、觀察與分析：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一般經(jīng)驗多，以前上課好老師的評價，就成為標(biāo)桿，但真的對嗎？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">5、溝通協(xié)調(diào)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">年前老師需要學(xué)習(xí)，找到自己的歸屬感，才能與老師、家長更好溝通。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">6、成果提煉：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以前說為重，但現(xiàn)在你如果不能把做的事情，有條理的表達出來，總結(jié)出來，你就是沒有動腦的開展工作，你的職業(yè)倦怠感就會很突出，你就</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">會找不到職業(yè)的成就感！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">巔峰對決，體現(xiàn)在提煉上！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>1、職前教育</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2、個人的經(jīng)驗</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以前都是老師一家說，現(xiàn)在是要求和孩子做朋友，個人成長經(jīng)歷缺乏這一課！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>3、個人綜合素養(yǎng)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>你們想到老師們？為什么學(xué)學(xué)前教育？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">該嚴(yán)肅的時候隨意。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>如：在孩子面前談到媽媽老師的包包，眉飛色舞！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">該隨意的時候嚴(yán)肅。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">如：和孩子做朋友交流時！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、詢問教師專業(yè)發(fā)展的目的和意義。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>1、師生生命成長的共同需要。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教師的專業(yè)成長，不僅僅是為孩子，也是為自己！你的每一天都在這樣度過，還不如去選擇讓自己高興的工作！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2、事業(yè)發(fā)展的蓬勃需求。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)前教育為自己這個行業(yè)扎起！幼兒園入職條件…，如果我們不追求專業(yè)發(fā)展，怎樣贏得社會尊重！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">沒有專業(yè)研究，沒有專業(yè)話語權(quán)，是不能迎接專業(yè)尊重！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四、促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐探索。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>新老師第一步是喜歡上這個工作，并且留下來，建立團隊歸屬感！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>團隊活動，關(guān)注他們的需要！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>人事管理人員，了解租房優(yōu)惠！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>抓住老師興趣點，支持幫助！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">相信老師是正能量的人！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>老師在被動與主動交替發(fā)展！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、培訓(xùn)上要為內(nèi)容服務(wù)！內(nèi)容適宜什么樣的形式！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">說幼兒園專業(yè)的時候，在戶外去說！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">有些講課程故事，怎樣編早操，一些一次就能過，但發(fā)展怎么樣與個人素養(yǎng)有關(guān)！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2、以前園長讓我們?nèi)ズ雀邫n咖啡，感受獨有的思維和感受?。纯太@得培訓(xùn)）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">長遠(yuǎn)的培訓(xùn)也要做！如；乒乓球……引入競爭很有味道！培訓(xùn)中如何引入競爭，借力合作很重要！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、真正有實力的人不怕分享！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、建立專業(yè)發(fā)展共同體</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教師團隊是否建立？管理團隊是否建立？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教師發(fā)展三部曲：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、小班幼兒又講故事，有用PPT，適合孩子嗎？孩子的注意力只有一種</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、不同的教學(xué)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>豐富教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">去年開展游戲辯論賽，持續(xù)7個月的時間！共讀劉燕？《兒童游戲通論》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>全世界8個國家，20多位教師同上一節(jié)課，為什么呢？是在抓住孩子的什么？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>磨案例</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>看名師課堂，看優(yōu)秀老師（小學(xué)）班級管理！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>不同專家引領(lǐng)你們！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>（同賞一個電影）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>請香港戲劇大師講身體語言！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>請空姐講職業(yè)禮儀！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>日語講故事，感受他對兒童的了解，去等他簽名！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>講與兒童的故事，用專業(yè)的角度在專業(yè)舞臺上去展現(xiàn)！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>給老師搭建機會，成就自己與這個團隊！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>賦予每個園區(qū)開展班級特色活動權(quán)利！探討一個活動的質(zhì)量！研究什么樣的…引入專家的思考，去判斷這樣合適嗎？</b></p> 專業(yè)教師老師孩子培訓(xùn)發(fā)展園長團隊以前成長