<p class="ql-block"> 幼兒園的晨間活動是幼兒一日生活的開始。有計劃組織有趣的活動,讓幼兒從心理、身體及能力等方面都得到一定的發(fā)展,以一種愉悅的情緒開始投入到一天豐富多彩的生活中,是每位幼兒教師的職責。3月19日下午,武功縣實驗幼兒園進行了《幼兒園晨間活動的有效組織》集體教研培訓活動,本次培訓由我園保教副主任張飛艷老師主講。</p> 理論分享? 做好鋪墊 <p class="ql-block"> 張飛艷老師先從幼兒園晨間活動的目的為切入點,明確體育鍛煉對幼兒身心發(fā)展的重要性。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 其次,張飛艷老師通過園里實際進行剖析影響晨間活動效率的因素,主要是活動形式單一、缺乏吸引力,教師參與晨間活動性不高,以及幼兒操作有頭無尾等現(xiàn)象,進行了精彩的講解。</span></p> <p class="ql-block"> 最后,張飛艷老師指出要根據(jù)幼兒年齡特點設置富有情節(jié)的游戲,改進材料的投放方式與組織形式等,可以提高幼兒對體育活動興趣與主動參與活動的欲望。想方設法科學合理地組織幼兒的晨間體育活動,激發(fā)孩子的活動興趣,才能真正促進孩子的身體發(fā)展,達到體育鍛煉增強孩子體質(zhì)幫助孩子實現(xiàn)健康生活的最終目的。</p> 觀看視頻? 打開思路 <p class="ql-block"> 為了打開老師的思路,張老師搜集一段精彩的晨間活動視頻,讓老師觀看,共同討論晨間活動材料的投放,活動設計和組織策略等。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真地做著筆記??</p> <p class="ql-block"> 總之,合理安排晨間活動不僅能促進幼兒的身心發(fā)展,而且可以激發(fā)幼兒對幼兒園的興趣,同時也能促進幼兒之間的主動交流。本次培訓教師們都從中獲得了巨大的收獲。愿我們能多一分細心和愛心,多一份智慧和汗水來挖掘晨間活動的真正內(nèi)涵和價值,更好地促進幼兒各方面的發(fā)展。</p>
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