尋一路花開，促班主任成長——夏津縣實驗小學

小小魚

2021年3月18日，“落實縣教體局文件精神暨夏津縣實驗小學班主任工作會議”在夏津縣實驗小學四樓會議室召開。參加本次活動的有學校中層以上干部、班主任、安全組長、德育組長、少先隊大隊委隊員、1~6年級各班班長。 　　首先，副校長管強禮以“檢查和評價”為主題向所有學生和班主任做匯報。講科學管理的三個層次:第一個層次是規(guī)范化，第二個層次是精細化，第三個層次是個性化。學校精細化管理是把學校方方面面的工作量化，精細化的基礎是數(shù)據(jù)。管校長講述了衛(wèi)生檢查小故事，表揚執(zhí)勤老師實事求是、客觀公正。并要求學生也要樹立主人翁意識，明確檢查要求，在檢查時認真公正，檢查結果要讓人心服口服。接著，管校長從精細化管理的由來結合《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》強調學生按時到校，保證自身安全。在級部管理中要求干部帶頭，班主任參與，希望班主任在檢查的過程中觀摩學習其他班主任的優(yōu)秀做法，促進班主任成長。 　　接著，德育處主任王姍姍從工作內容回顧、新學期工作計劃、班主任成長三個方面做匯報。王姍姍主任就上學年工作從疫情防控、做好“三個結合”教育、教育扶貧三個方面對德育工作進行了回顧。其中，做好“三個結合”教育之全員家訪活動，家長會（規(guī)范家長會流程）家庭教育校本培訓，建立三級家委會并舉辦三期班主任論壇，少先隊深化愛國主義教育，學生養(yǎng)成教育、儀式教育都取得了顯著效果。教育扶貧建檔立卡加低保加應幫盡幫的學生中有17人得到救助。 隨后，王姍姍主任對于上學期德育工作中出現(xiàn)的主要問題制定了新學期工作計劃，并創(chuàng)造性的提出舉辦班主任技能大賽和班主任論壇活動，期望以此為契機，宣講優(yōu)秀班主任的典型經驗和做法，并豐富德育課程。 接著，王姍姍主任在班主任的成長方面，以自身成長為例，希望班主任以自身需要為“閱讀地圖”的起點，循著著名班主任的讀書足跡，克服讀書的畏難心理，有方向、有選擇、有毅力、會整合的使自己的“閱讀地圖”向縱深處發(fā)展。同時，王姍姍主任還根據(jù)自己寫作經歷，鼓勵班主任們在讀書的同時要用理論指導實踐，用反思推動實踐，多寫多思，讓自己的教育思路更清晰，從而實現(xiàn)自我價值，獲得真實的職業(yè)幸福感。 　　王姍姍主任講完后，班主任們也紛紛從自身需要出發(fā)，挑選了適合自己的班主任修煉書籍。 　　最后，牟桂青校長說:“學校要以開放的姿態(tài)面向社會，嚴格落實《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》里的要求?！蓖瑫r，牟校長就班主任成長方面說道:“讀書寫作是班主任成長的不二法門，同時也是改寫簡歷的重要途徑，要把讀書擺在個人內需的首位。找準育人方向，用有秩序的方式方法培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。希望全體班主任從專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)發(fā)展方面深度提升自己，當一名優(yōu)秀的班主任?！边@是校長對班主任的希望，也是職業(yè)的要求，實驗小學全體班主任必定秉持德育為先、終身學習的理念，不斷加強自身素質，成為助力學生成長的引路人。 圖文:杜明娟審核:管強禮