春風(fēng)送暖百花香推門聽課教研忙——開發(fā)區(qū)教研室小語教研員“觀議講研賽”系列活動之“推門聽課”紀(jì)實（1）

敏而

2021年3月16日，按照開發(fā)區(qū)教育局“觀議講研賽”系列教研活動的安排，小學(xué)語文教研員一行三人拉開了第一階段“推門聽課”活動的序幕。為讓本次聽課活動更具普適性，我們提前規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，考慮到邊遠(yuǎn)地區(qū)容易被忽略，決定從最偏遠(yuǎn)的、以往教研活動較少涉足的學(xué)校進(jìn)行。從16日到18日，三個人每天上午分別到三所不同的學(xué)校，按照學(xué)校課程表安排，以不擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序為原則，推門聽課。 我的足跡從開發(fā)區(qū)南端的新習(xí)南沙窩小學(xué)、別寨小學(xué)，到開發(fā)區(qū)北部的胡村鄉(xiāng)北豆固小學(xué)。路途雖遠(yuǎn)，我早早出發(fā)，8:00前必到。有時候到的太早，校園里才有三三兩兩的學(xué)生，我就和他們聊，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、班長組長的責(zé)任以及課外閱讀等?？粗麄兗冋娴难劬Γ鋹偟男θ?，感受到教育的美好與責(zé)任。 　　本次活動我共聽了6節(jié)課。每到一所學(xué)校，都能看到雖破舊卻整潔的校園環(huán)境，感受到校長和老師們的真誠和熱情。被聽課的老師雖然有些許慌亂，但沒有人逃避，他們認(rèn)真對待自己這節(jié)突如其來的“被聽課”，努力把自己的課堂上得有條理，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引領(lǐng)學(xué)生去讀書、思考、討論、交流……盡最大努力給孩子們最好的教學(xué)。 　　評課時，老師們的自評都毫不留情的把自己剖析，毫不避諱自己課堂上的弱點和不足。互評環(huán)節(jié)，老師們也直言不諱，稱贊優(yōu)點，也指出缺點，被評的老師也虛心接受大家的意見。整個評課氛圍教研意識濃厚，有時候，大家會就課堂上某個環(huán)節(jié)發(fā)表自己的見解，也會為每個疑惑展開熱烈地討論。 老師們說，這樣的推門聽課，雖然剛開始內(nèi)心里有點兒抵觸和恐懼，但聽完評完，會感覺到效果比集體的大教研活動收獲更大，因為這更具指導(dǎo)性和針對性，對個人來說是最快的成長。 　　立足一線，扎根教研，為開發(fā)區(qū)老師們的專業(yè)化成長出一份力，是我永遠(yuǎn)不懈的追求。