為提升教師的專業(yè)思想、專業(yè)能力,促進(jìn)教師角色從任務(wù)型向?qū)<倚?、學(xué)者型轉(zhuǎn)變,我校邀請(qǐng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院歷史教研員陳善松老師為我校歷史老師開(kāi)設(shè)講座。 陳善松教研員首先從近四年試卷難度、各地區(qū)考情等角度總結(jié)了福建省歷史中考的概況,并結(jié)合具體課例和習(xí)題分享了中考復(fù)習(xí)備考的一些經(jīng)驗(yàn)。 在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,陳老師以《立足課堂 提質(zhì)增效》為主題,從<div>1.突出學(xué)生主體,加強(qiáng)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)</div><div>2.突出知識(shí)主干,加強(qiáng)歸納概括,</div><div>3.突出課時(shí)主旨,加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系,</div><div>4.突出單元主題,加強(qiáng)綜合融通,</div><div>四個(gè)方面,以課堂實(shí)例來(lái)貫穿,結(jié)合中考試題,結(jié)合高中教材,對(duì)初中歷史課堂的教學(xué)與教法給了高度的指導(dǎo)。與會(huì)老師感覺(jué)到收獲頗豐。<br><br></div> 會(huì)后大家積極討論與交流,各位學(xué)員都感嘆獲益匪淺,希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 ”教無(wú)涯,研不止”,教和研是教學(xué)的雙翼。只要有教學(xué),就會(huì)有問(wèn)題,就需要進(jìn)行研究。隨著教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展,已解決的問(wèn)題可能會(huì)有新的變化,新的問(wèn)題也可能會(huì)隨之出現(xiàn),這就需要持續(xù)不斷地對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行關(guān)注、研究。要知道,在教育教學(xué)活動(dòng)中,沒(méi)有一勞永逸的事兒。<br><br> 讓我們展開(kāi)教研的翅膀奮力飛翔,讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)! “
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