邏輯狗《春夏秋冬》1、2、3、4、5

孫紅

《春夏秋冬》1：豐富對(duì)花的認(rèn)知，排除顏色干擾，辨別花的形狀；辨別整體中的局部，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和推理能力；培養(yǎng)熱愛生活的情感和觀察生活的習(xí)慣。（反面）認(rèn)識(shí)水仙花和郁金香，按指定的要求涂色，發(fā)展涂色能力。 《春夏秋冬》2：豐富關(guān)于植物的認(rèn)知，辨認(rèn)種子，匹配種子和種子長成后的植物；了解植物的生長過程及生長環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的推理能力。（反面）喜歡種植，學(xué)習(xí)種植向日葵，豐富生活常識(shí)。 《春夏秋冬》3：了解復(fù)活節(jié)，知道人們慶祝復(fù)活節(jié)的方式；辨別復(fù)活節(jié)彩蛋的花色，從花色上判斷出缺失的彩蛋；整體與部分進(jìn)行比較，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。（反面）喜歡做手工，喜歡涂色，發(fā)展創(chuàng)造力，體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的快樂情趣。 《春夏秋冬》4：認(rèn)識(shí)昆蟲，辨別隱藏的昆蟲，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力；發(fā)展目標(biāo)數(shù)量的能力，提升幼兒的數(shù)學(xué)邏輯能力。（反面）認(rèn)識(shí)瓢蟲，找出隱藏的昆蟲，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)展幼兒的統(tǒng)計(jì)能力。 《春夏秋冬》5：分析畫面中的人在做什么，并聯(lián)系季節(jié)特點(diǎn)，推斷出他們需要什么，提升幼兒的推理能力；根據(jù)人物動(dòng)作推斷所需物品，發(fā)展幼兒的想象能力。（反面）辨別春季和夏季的特征，感知不同季節(jié)的氣候變化，建構(gòu)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。