筑夢(mèng)新學(xué)期，護(hù)航“心”起點(diǎn)——南譙區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”心理健康教育活動(dòng)

云水禪心

筑夢(mèng)新學(xué)期，護(hù)航“心”起點(diǎn) ——南譙區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”心理健康教育活動(dòng) 春暖花開(kāi)，征程再啟，平靜的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，為了幫助同學(xué)們避免“假期綜合征”快速實(shí)現(xiàn)心理“復(fù)位”。南譙區(qū)未成年人心理健康教育中心組織全區(qū)各校，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的心理健康實(shí)際情況。為學(xué)生組織開(kāi)展了以“筑夢(mèng)新學(xué)期，護(hù)航“心”起點(diǎn)為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”心理健康活動(dòng)。 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 面對(duì)同一件事情，不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，而不同的情緒又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果?；顒?dòng)中引導(dǎo)學(xué)生在新學(xué)期在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，要換角度去思考，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，傾訴憂愁，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。播種快樂(lè)，收獲幸福！向快樂(lè)出發(fā)！ 沙河學(xué)校世界因?yàn)橛袗?ài)，才有了陽(yáng)光雨露，因?yàn)槎谜湎В庞辛嘶ú輼?shù)木。因?yàn)槟?、我、他而五彩斑斕，絢麗多姿！通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。讓孩子們的內(nèi)心多了一份寬容，多了一份感動(dòng)，對(duì)生命充滿信心和敬意，讓孩子們的心堅(jiān)如磐石，韌如纜繩，純?nèi)缢?，烈如火焰，讓生活充滿陽(yáng)光，對(duì)學(xué)生心理健康的發(fā)展起到了積極的作用。 會(huì)峰小學(xué) 直面困難，相信自己 活動(dòng)中老師通過(guò)故事/案例引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中如果遇到困難，千萬(wàn)別灰心氣餒，請(qǐng)相信自己，相信辦法總比困難多！有情緒要宣泄，有想法大膽說(shuō)出來(lái)。 同學(xué)們也在活動(dòng)中得到了心理層面的理解和支持，心情比較振奮，信心滿滿，都表示不怕困難，愿意積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中！ 腰鋪小學(xué) 心理加油站，開(kāi)學(xué)添動(dòng)力” 老師向同學(xué)們提出了新學(xué)期的期望，用滿滿的能量迎接新的挑戰(zhàn)；有的班級(jí)老師讓學(xué)生談?wù)勯_(kāi)學(xué)的心情和狀態(tài)，遇到哪些問(wèn)題，老師和同學(xué)共同出謀劃策；有的班級(jí)老師給同學(xué)們介紹了心理健康的重要性，提供了自我減壓的方法，幫助學(xué)生提高抗挫折能力。這與眾不同的“開(kāi)學(xué)第一課”，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，正視自身的不良情緒，學(xué)會(huì)緩解和釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展 章廣學(xué)校給學(xué)生開(kāi)了一節(jié)生命教育課，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要意義。珍愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)自己的健康；積極參加體育鍛煉；不要將自己處于危險(xiǎn)的環(huán)境中；保持積極健康的心理。充分尊重他人的生命健康，關(guān)愛(ài)他人，當(dāng)他人處于危險(xiǎn)境地時(shí)要在保持自己安全的前提下積極伸出援助之手。做陽(yáng)光少年，是我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)的必要前提。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康是健康成長(zhǎng)基礎(chǔ)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，積極做珍愛(ài)生命的陽(yáng)光好少年。 滁州市第八中學(xué)心理老師通過(guò)案例呈現(xiàn)、案例解剖、專家支招三個(gè)板塊和學(xué)生分析探討“開(kāi)學(xué)綜合癥”的良藥。同學(xué)們學(xué)會(huì)了確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整好自己的情緒，以積極向上的心態(tài)面對(duì)新學(xué)期。 滁州市永樂(lè)小學(xué)通過(guò)活動(dòng)提高孩子們的人際交往技巧，了解自己哪些方面做的好，還有哪些地方做的不足。最后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)不斷改進(jìn)，調(diào)整自己行為的方法，完善自身修養(yǎng)，在新學(xué)期做一個(gè)受歡迎的人。整個(gè)過(guò)程孩子們積極參與，進(jìn)行自我反思，提高了交往技巧。 滁州市第六中學(xué)珍愛(ài)生命陽(yáng)光生活提倡用積極健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的事情，熱愛(ài)生活，懂得感恩我們的父母，以及在生命中遇到的美好事物。讓學(xué)生有更加飽滿的熱情開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 腰鋪中學(xué) 健康心理，快樂(lè)人生。學(xué)生們通過(guò)一米線活動(dòng)展示自己對(duì)開(kāi)學(xué)的態(tài)度，經(jīng)過(guò)跳過(guò)一米線活動(dòng)，學(xué)習(xí)調(diào)整了心態(tài)，面對(duì)困難，最后孩子們給自己確定了適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)。 黃泥中心小學(xué) 劉老師的開(kāi)學(xué)心理第一課和學(xué)生一起分享假期的快樂(lè)生活，并讓他們學(xué)會(huì)如何收心，讓自己的心理“復(fù)位”帶著積極飽滿的熱情，適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 創(chuàng)業(yè)路小學(xué)我們每個(gè)人都有自己的一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣就要改正，創(chuàng)業(yè)路小學(xué)心理健康開(kāi)學(xué)第一課通過(guò)<小紅的三餐>這個(gè)故事幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。 通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)于幫助學(xué)生重塑健康心理，協(xié)助學(xué)生管理負(fù)面情緒，讓學(xué)生盡快擺脫煩惱，帶著飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，有著重要的意義。