以賽代練，以研促教——袁店鄉(xiāng)新莊小學(xué)春期第一次賽課紀(jì)實(shí)

東方

<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高全體教師，特別是年輕教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的全員賽課活動(dòng)。本次賽課活動(dòng)按照教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排部署，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組別，分別由四人參加，既確保賽課活動(dòng)正常進(jìn)行，又保證了學(xué)生安全。 </p><p class="ql-block"> 為確保賽課活動(dòng)順利開展，教導(dǎo)處認(rèn)真制定方案，修訂完善評(píng)價(jià)體系。充分體現(xiàn)教材內(nèi)容與生活的深度融合；充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的課堂關(guān)系；充分體現(xiàn)師生合作、生生合作的協(xié)作理念。全體教師積極準(zhǔn)備，讓本次賽課活動(dòng)異彩紛呈。　　</p><p class="ql-block"> 賽課前，學(xué)校就賽課時(shí)間的安排，賽課的基本要求以及評(píng)課活動(dòng)如何開展，學(xué)生安全如何保證進(jìn)行了扎實(shí)安排。</p> <h3>　　五年級(jí)的許桂貞老師在數(shù)學(xué)課上充分發(fā)揮學(xué)生的合作與展示，學(xué)生在積極的參與和互動(dòng)中掌握所學(xué)知識(shí)。</h3> <h3>　　學(xué)校的大姐大，參加工作二十多年的五年級(jí)班主任萬(wàn)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛，深得學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。萬(wàn)老師循循善誘，善于走下講臺(tái)，陪著學(xué)生們不厭其煩地引導(dǎo)鼓勵(lì)，讓學(xué)生倍感溫馨。萬(wàn)老師的課堂充滿溫情，似春風(fēng)化雨，讓學(xué)生在愛與尊重的氛圍下成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　年齡最小的四年級(jí)班主任孫倩倩老師在語(yǔ)文課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能夠給予學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中。孫老師上課聲音洪亮，課堂氣氛活躍。</h3> <h3>　　二年級(jí)的武老師的課堂充滿童趣，教師循循善誘，學(xué)生們?cè)谖淅蠋煹囊龑?dǎo)下，積極思考，積極回答問(wèn)題。課堂氣氛活躍。</h3> <h3>　　三年級(jí)的賈玉老師《用估算方法解決問(wèn)題》，這節(jié)課賈老師充分聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生解決生活中的問(wèn)題。采用推理的方法初步給孩子建立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也在關(guān)注學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>　　一年級(jí)的王婷婷老師，用極具親和力的語(yǔ)言感染著每一個(gè)孩子。王老師備課充分，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言流暢，上課有激情、生動(dòng)、形象，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</h3> <h3> 三年級(jí)的班主任趙書靜老師講授了《紙的發(fā)明》。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下知道了造紙術(shù)不僅是我國(guó)的四大發(fā)明之一，而且還對(duì)全世界產(chǎn)生了積極的影響。課堂最后點(diǎn)到了熱愛祖國(guó)這一個(gè)中心點(diǎn)，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)連貫緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。</h3> <h3>　　丁鈺老師沉著冷靜，思路清晰，讓學(xué)生在他的引導(dǎo)下更清楚的理解乘法交換律和乘法結(jié)合律的基本脈絡(luò)。在課堂上，游刃有余，目標(biāo)明確。</h3> <h3>　　教師走下講臺(tái)參與學(xué)生的討論。<br></h3> <h3> 全體教師既是參賽者又是評(píng)委，在相互交流下相互提高。課后，學(xué)科組又聚在一起進(jìn)行評(píng)課，在熱烈的討論中繼續(xù)提高。</h3> <p class="ql-block">　　整個(gè)賽課活動(dòng)歷時(shí)兩天，八位參賽教師都展示出了良好的比賽狀態(tài)和較高的教育教學(xué)水平。但是，隨著近年來(lái)學(xué)校教師逐步年輕化，教師職業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)技能亟待提升。學(xué)校堅(jiān)持師生共同發(fā)展的理念，不斷擴(kuò)展教師學(xué)習(xí)渠道：定期開展師德師風(fēng)和教學(xué)技能培訓(xùn)，提升教師職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)水平；倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)教育專著，提升教師理論素養(yǎng)；鼓勵(lì)撰寫教學(xué)筆記，提升教師讀書寫字水平；每月提交一篇優(yōu)秀文章，學(xué)校集中排版，裝訂成冊(cè)，作為校本教材供全體教師研究學(xué)習(xí)。 </p><p class="ql-block"> 為了讓全體教師開展好教學(xué)研討與交流活動(dòng)，學(xué)校又高標(biāo)準(zhǔn)為全體小學(xué)教師裝備集體辦公室，安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)。讓教師在課余時(shí)候有一個(gè)集中的休息與研討的場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block">　　社會(huì)的振興靠教育，教育的振興靠教師，一個(gè)學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展需要教師的全心投入和努力工作。近年來(lái)，學(xué)校不斷探索，設(shè)施改善教師工作和生活環(huán)境，不斷提高教師的幸福感和獲得感。教師努力工作，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)也都呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校連續(xù)七年在教師節(jié)期間被袁店鄉(xiāng)黨委政府表彰，被縣委縣政府授予“質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位”；多次被縣教體局表彰。這些成績(jī)的取得，都是全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不懈努力換來(lái)的。 </p><p class="ql-block"> 相信，在全體教師的共同努力下，新莊小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。</p>