春暖花開，潤物細無聲——臨沂市三年級數學下冊教材培訓

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初春乍暖還寒，3月16日，高新區(qū)三年級全體數學老師迎來了臨沂市教科研中心組織的教材培訓這一營養(yǎng)大餐。下午1點45分，來自高新區(qū)各個學校的全體三年級數學組教師齊聚臨沂龍騰小學風雨操場大會議室，借助大屏幕進行集體培訓。培訓歷時兩個半小時，全體老師都認真聽會，做筆記。通過本次教學培訓學習，每一位老師都受益良多。為在教學中落實課標理念，用好教材，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，實現學科育人目標，打下堅實基礎。培訓會上來自臨沂市的小學數學骨干老師們對每個單元的知識點進行了系統(tǒng)的梳理和指導講評，分析知識點之間的聯(lián)系，老師們的博聞廣識、生動講解、精彩案例無不在每個老師腦海里留下深刻印象，讓每位老師受益匪淺。河東區(qū)太平中心小學的王佩佩老師對第一單元位置與方向的內容做了細致的解讀。從每一個例題、易錯點、解題關鍵到設計開放性練習，都給予了細致入微的指導，建議老師們在教學時多關注學生，積極創(chuàng)設數學活動，熟悉熟知八個方向并能在實際生活中熟練運用。還特別強調了學生做題時可以畫簡易坐標輔助理解。李紹平老師對第二單元除數是一位數的除法做了細致的解讀。在學習口算除法時，要借助小棒，數形結合，幫助學生理解算理。筆算除法時可以借助口算的方法，用小棒擺一擺來創(chuàng)造豎式，理解豎式的意義，進而優(yōu)化豎式，達到熟練掌握的目的。在學習筆算時，還要培養(yǎng)學生的驗算意識，養(yǎng)成良好的驗算習慣。用估算解決問題時，要讓學生充分展示分析問題的思路，體會不同的估算方法，借助練習，使學生能夠靈活的運用估算策略來解決生活中的問題。李老師循循善誘的講解，從知識結構、考點、易錯點分析，都給老師們留下了深刻的印象。第三單元是復式統(tǒng)計表的內容，王偉老師做了細致的解讀。著重強調了復試統(tǒng)計表的優(yōu)勢和在生活中的指導作用，讓學生充分練習，并能對表格進行合理分析和推測，是本單元的重點和難點。樸園小學的鄭玲玲主任擁有多年的小學數學教學經驗和扎實的數學理論及數學史的知識儲備，她對第四單元兩位數乘兩位數的分析具有數學史的味道，別具特色。鄭主任用了三句話“教什么？怎么教？為什么這么教？”來分享了她的教育理念。在分析兩位數乘兩位數的豎式計算這部分內容時，給老師們留下了深刻的印象。鄭主任細致的分析了如何利用點子圖，數形結合，溝通算理與算法之間的聯(lián)系，同時將現代的乘法豎式和古代的乘法豎式有機的聯(lián)系在一起，創(chuàng)新的搭建了現代與古代筆算乘法之間的橋梁，讓老師們大開眼界。本次教材培訓實用性高，可操作性強，對每個三年級數學老師的課堂都有重要的指導意義。活動最后，徐主任對這次教材培訓給予了充分的肯定，并進行了總結，也對在座的老師提出了新學期的期望和要求。相信老師們會將學到的內容應用到課堂中來，力爭把知識點和易錯點都全面細致的教給孩子們，真正發(fā)揮傳道、授業(yè)、解惑的作用。