經(jīng)驗(yàn)共分享交流促成長(zhǎng)——班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

海倫堡學(xué)校

班主任是學(xué)校班級(jí)工作的組織者管理者，班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，職責(zé)心和使命感，對(duì)于班群眾建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展起著十分重要的作用。在各種教育力量中班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。海倫堡學(xué)校在2021年3月16日開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。<br>　　這次分享由我校學(xué)成部孫主任主持，陳校長(zhǎng)全程參加。本次分享會(huì)的主講教師是來(lái)自四一班的吳靜文老師。吳靜文老師上班至今一直從事班主任工作，所帶班級(jí)年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，本人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。吳靜文老師的分享主要有五個(gè)方面：<div>一、遇見(jiàn)之課堂</div><div>二、遇見(jiàn)之課間<br></div><div>三、遇見(jiàn)之作業(yè)</div><div>四、遇見(jiàn)之評(píng)價(jià)<br></div><div>五、遇見(jiàn)之美好<br></div><div> 吳靜文老師用自己日積月累的班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出這五方面的工作要點(diǎn)，吳老師以她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和付出、熱情洋溢的人格魅力和最高效實(shí)用的教育管理方法深深的感染著我們的班主任們。</div><div> <br></div> 吳老師說(shuō)：“ 因?yàn)榘嗉?jí)的小組模式，讓我看到了更多的同學(xué)身上的美好，她們對(duì)于組員的無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)于班里典型的后進(jìn)生的進(jìn)步自發(fā)的鼓掌、對(duì)于落后組的吶喊加油，這一幕幕都讓我感動(dòng)。其中有甚者比老師做事更認(rèn)真仔細(xì)、每一位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，讓我開(kāi)始反思，要多種角度來(lái)看待學(xué)生。課堂我是老師，她們是學(xué)生，課下也可以像朋友一樣，跟我聊聊在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題等等。嚴(yán)慈相濟(jì)不是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，需要的是魅力、尊重、理解、欣賞?！? <p class="ql-block">　　最后，陳校長(zhǎng)對(duì)吳老師的分析做了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了班主任的辛勤付出，希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任工作水平，希望大家“慧”愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友。</p> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為全體班主任搭建了經(jīng)驗(yàn)交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，助推了青年班主任的快速成長(zhǎng)，相信在今后的工作中，班主任們定能將班級(jí)管理工作做深做細(xì)，用愛(ài)溫暖學(xué)生，用愛(ài)管理學(xué)生，用愛(ài)營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓我校的班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階！ <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖：魏鑫玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文：劉芮</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審：學(xué)成部</p>