科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)

小吼猴

教師簡(jiǎn)介： 吳淼，本科學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為雙溝小學(xué)科學(xué)教師。曾獲“徐州市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”、“徐州市鄉(xiāng)村教師培育站優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。曾獲睢寧縣暑期業(yè)務(wù)能力一等獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文比賽一等獎(jiǎng)、徐州市實(shí)驗(yàn)說(shuō)課二等獎(jiǎng)、睢寧縣基本功大賽二等獎(jiǎng)等。 　　拿起筆，思緒拉到2019年，回望自己初次作為一位科學(xué)老師踏上講臺(tái)的種種還歷歷在目。 在學(xué)生的眼里，我長(zhǎng)著一張不太嚴(yán)肅的臉，所以學(xué)生常常愿意和我打成一片。然而，與學(xué)生太親近也不是件好事。鎮(zhèn)不住學(xué)生是教學(xué)之大忌，不能維持正常的課堂紀(jì)律讓我頭痛不已。加之對(duì)教材的不熟悉，讓我難以全面考慮實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。備課時(shí)，我就化身“十萬(wàn)個(gè)為什么”，虛心地請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們。 　　還好還好，“艱難期”挺過(guò)，我的科學(xué)課堂也漸入佳境、有聲有色。不信，你瞧—— 　　在科學(xué)課堂，“玩中發(fā)現(xiàn)”、“玩中思考”是我們的目標(biāo)，所以學(xué)生常?？梢园缪莶煌巧?。有時(shí)是“小小工程師”設(shè)計(jì)圖紙，合理準(zhǔn)備材料《用紙做一個(gè)過(guò)山車(chē)》；有時(shí)是“理智消費(fèi)者”把課堂當(dāng)做超市，在購(gòu)物中發(fā)現(xiàn)《食品包裝上的信息》；有時(shí)是“電路維修員”和小組同學(xué)一起《點(diǎn)亮小燈泡》、發(fā)現(xiàn)《電路出故障了》；有時(shí)是“小園丁”拿著小鏟子《種植鳳仙花》；更多時(shí)候是“預(yù)備科學(xué)家”，認(rèn)真體會(huì)并學(xué)習(xí)像科學(xué)家們那樣去探究……這種“沉浸式”的課堂體驗(yàn)，真正讓學(xué)生感受到：生活處處有科學(xué)，人人可以玩科學(xué)。 　　課堂時(shí)間有限，學(xué)生玩得不盡興怎么辦？答案是：來(lái)STEM科學(xué)社團(tuán)吧，獲得更多展示自我的機(jī)會(huì)！ 　　科學(xué)好好玩，是我和孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)課的感受；好好玩科學(xué)，則是對(duì)我們學(xué)習(xí)科學(xué)的基本要求。作為教師，我們不僅要在課堂中讓孩子們習(xí)得科學(xué)知識(shí)，更是要在他們的心靈里埋下探索科學(xué)的種子，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們?cè)谝院蟮穆飞献叩酶剩?lt;/p> 姓名：吳淼學(xué)校：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)電話(huà)：15252178527