<p class="ql-block"> 花開的季節(jié)，我們一行四人踏上去白沙埠朱阜的行程，為見花開，為盼花開，為等花開，為“小小巧手剪花花，為朵朵花花耀明德”。</p> <p class="ql-block"> 一見花開。</p><p class="ql-block"> 王艷俊老師是省級非遺項目剪紙（瑯琊剪紙）代表傳承人，一個七十多歲的老人，民間藝人獨有的氣質(zhì)盡顯，謙遜、內(nèi)斂。</p> <p class="ql-block"> 120平的房子，獎杯、獎牌、作品，或掛或懸，更多的是堆疊在一起，滿滿當當，精美絕倫，令人嘆為觀止。</p> <p class="ql-block"> 王老師的作品題材廣泛，有革命題材，有領(lǐng)袖像，有花鳥蟲魚，亦有生活百態(tài)。種類技法多樣，有套色剪紙，有單色剪紙；有陽刻，有陰刻。作品或大氣磅礴、氣勢恢宏或小巧精妙、美倫美奐，無論哪幅作品，均精雕細刻，一絲不茍。 </p> <p class="ql-block"> 王老師之所以有如此豐碩的成就，是和他稟異的藝術(shù)天賦、強烈的興趣愛好以及“筆耕不輟”的精神分不開的。</p><p class="ql-block"> 王老師因常年執(zhí)刻刀而落滿繭子、傷痕累累的手，令人動容，敬畏之情油然而生！沒有人能隨隨便便成功！</p> <p class="ql-block"> 王老師講起每幅作品的創(chuàng)作經(jīng)歷，如數(shù)家珍，娓娓道來，樂在其中。要不是時間不允許，真想這么聽下去。</p> <p class="ql-block"> 王老師是一位多么敬業(yè)的老師??！當聽到我們想學習，他爽快地答應教我們最基礎(chǔ)的剪紙技藝——剪五星和紅雙喜。一刀剪五星，得益于他小學美術(shù)老師的真?zhèn)鳌Ｍ趵蠋熣f，剪五星，重點在疊，一張方形的紙，疊七次，每次怎么折怎么疊，他都耐心口授手教，讓我們把步驟一步步記在紙上，并示范教授。紅雙喜有兩種疊法和剪法，他都依次細細教授，剪完后，怕我們忘記，又拿出紙讓我們再剪一遍。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，令人感動不已。</p> <p class="ql-block"> 美好的時光總是過得那么快，我們在不舍中與王老師告別。畢竟，王老師的時間那么寶貴，采訪過程中，不時有電話打來，有聯(lián)系請去講課的，有預定作品的，還有邀請作品參展的。王老師也說，總感覺時間不夠用。他最怕家里去閑人串門，這讓我想起居里夫人，家里只有一個板凳，怕的是來人坐下不走。</p> <p class="ql-block"> 王老師還說，他實在忙不過來，就讓兒子買了臺裝裱機，出去學習裝裱技術(shù)，而后在家裝裱?；疃嗟臅r候，兒子、女兒、孫子、孫女齊上陣，王老師刻模板，一家人都幫忙刻，且都會刻。</p><p class="ql-block"> 王老師還說，他已帶過很多學生，有老年大學的退休老人，有各中小學的老師，有很多中小學校邀請他去給學生上課，還有個殘疾人跟他學，現(xiàn)在已被人聘去教學。</p><p class="ql-block"> 聽了這些，我又欣喜又感慨。剪紙作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，彌足珍貴，貴在傳承。</p><p class="ql-block"> 愿小小的藝術(shù)之花，開遍沂蒙大地，耀我明德！</p><p class="ql-block"> 等花來，盼花開！</p>
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