文道統(tǒng)一、守正出新——記于集鎮(zhèn)中心小學“詳解語文教科書選文”線上學習活動

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陳先云 國家統(tǒng)編義務(wù)教育小學語文教科書執(zhí)行主編，人民教育出版社課程教材研究所編審、研究員，國家語委普通話審音委員會委員，國家語委語言文字規(guī)范標準審定委員會委員，中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會理事長，《小學語文》雜志主編。 　　2021年3月15日19:30，于集鎮(zhèn)中心小學的老師們線上學習了由統(tǒng)編小學語文教材執(zhí)行主編陳先云講述的“語文課本選文”。 　　從語文教科書發(fā)展歷史來看，不同歷史時期社會主流集團，都會根據(jù) 政治制度和經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要，對語文教科書選文的題材范圍、內(nèi)容等方面做出明確、具體的規(guī)定。語文教科書作為官方審查通過推薦使用的課本， 其選文從本質(zhì)說，是一種價值立場和價值尺度的選擇。 　　教科書編寫是依據(jù)課程標準具體選擇某課程的教育內(nèi)容，并通過組織加工而為師生提供適宜教學材料的過程。語文學科沒有直接對應的特定科學領(lǐng)域或社會生活領(lǐng)域，它的知識源頭是用各種語言符號創(chuàng)作的文章、作品。在現(xiàn)代教育體系中，語文教科書大多是以若干課文為主體內(nèi)容組織加工而成的， 文選型教科書是語文教科書的主流形式。 　　綜上所述，小學語文教科書選文問題，是當前社會各界廣泛關(guān)注的小學語文教育問題，系統(tǒng)探討小學語文教科書的選文標準，對于優(yōu)化小學語文教科書編寫工作、促進小學語文課程理論建設(shè)，均具有重要價值。實際上，關(guān)于小學語文教科書的選文標準，我國政府和教育主管部門均提出了一些要求和建議，學術(shù)界也圍繞語文教科書選文標準作了多樣化的理論探索，這些政策規(guī)定和理論觀點的提出，有效地指導了小學語文教科書的編寫工作。 但是，為了更好回應社會各界對語文教科書的關(guān)注與批評，進一步提高小學語文教科書編寫的質(zhì)量，還需要進一步系統(tǒng)地探討小學語文教科書的選文標準問題，努力建構(gòu)和闡釋小學語文教科書選文的自覺價值立場和合理價值尺度。