線上教材培訓(xùn)，名師引領(lǐng)成長(zhǎng)——記臨沂市四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)

宋濤

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的美好日子里，2021年3月15日下午，我鎮(zhèn)四年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師有幸聆聽(tīng)了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)。 　　會(huì)前于科長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了重要講話，主要任務(wù)是讀懂教材、用好教材，強(qiáng)調(diào)了三個(gè)方面：一、充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要性;二、精心組織本次培訓(xùn)活動(dòng);三、抓好培訓(xùn)活動(dòng)的跟進(jìn)和落實(shí)。 　　來(lái)自臨沭縣臨沭街道第二小學(xué)的李娟老師為我們做了第一單元《四則運(yùn)算》的培訓(xùn)，李老師主要從四個(gè)方面進(jìn)行。第一，內(nèi)容安排及其特點(diǎn)；第二，教學(xué)目標(biāo)及其重難點(diǎn)；第三，例題教學(xué)及建議；第四，習(xí)題考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。 　　來(lái)自臨沭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳麗老師為我們做了第二單元《觀察物體二》的培訓(xùn)，陳老師首先分析了本單元在整個(gè)小學(xué)階段圖形與幾何教學(xué)中的地位和作用，接著分析介紹了本單元內(nèi)容安排及特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)及其重難點(diǎn)；然后詳細(xì)地講解如何進(jìn)行例題教學(xué)及如何去激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力。最后，抓住本單元學(xué)生易錯(cuò)題習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)講解。 　　來(lái)自蒙陰縣金基希望小學(xué)的張富榮老師為我們做了第三單元《運(yùn)算定律》的培訓(xùn)，本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律與分配律。這“五律”，特別是乘法分配律的運(yùn)算應(yīng)用難度較大，張老師從易錯(cuò)題型進(jìn)行詳細(xì)分析講解，給老師們提出了突破難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)的方法與途徑。 　　來(lái)自臨沭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫兆輝老師為我們做了第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》的培訓(xùn)，小數(shù)的概念比較難理解，計(jì)算起來(lái)也比較復(fù)雜。孫老師主要從幾個(gè)方面進(jìn)行。第一，教材內(nèi)容安排及其特點(diǎn)；第二，教學(xué)目標(biāo)及其重難點(diǎn)；第三，例題教學(xué)及建議；第四，習(xí)題考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們～ 　　本次培訓(xùn)，解決了老師們教學(xué)中存在的困惑與模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)理解教材、駕馭教材提供了有力的指導(dǎo)和幫助。使老師們重新審視了教材，真正了解了編寫(xiě)者的設(shè)計(jì)意圖，站在學(xué)科育人的高度和基于學(xué)科核心素養(yǎng)的理念上去教學(xué)。