小學(xué)零距離，互動(dòng)展未來(lái)

 ℡亓

時(shí)光總是在不經(jīng)意中流逝，不知不覺(jué)孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大。站在幼兒園時(shí)光的尾尖靜靜眺望，期盼著走入新的成長(zhǎng)軌道。幼兒園大班的孩子們，即將步入小學(xué)生的行列，為了滿足他們對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)的生活，2021年3月15日上午，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。 　　活動(dòng)前期，我們先與孩子們交流，了解孩子們最感興趣的問(wèn)題，孩子們用自己的畫(huà)筆將自己的經(jīng)驗(yàn)繪畫(huà)并分享。傾聽(tīng)孩子們的擔(dān)心。 “書(shū)包是自己整理嗎？怎么樣整理？” “如果上小學(xué)遲到了怎么辦？” “課堂上回答不出問(wèn)題怎么辦？” “什么樣的作業(yè)才能得到小紅花？” …… 諸多疑問(wèn)在孩子們的心底打轉(zhuǎn) 　　 　　準(zhǔn)備出發(fā)！ 路上的我們小手拉小手，欣賞著沿途的風(fēng)景，關(guān)注著所經(jīng)之路的特殊標(biāo)志。 　　進(jìn)入小學(xué)后，我們先參觀了小學(xué)的升旗儀式。站在小學(xué)的操場(chǎng)上，心里還有些許小激動(dòng)呢。 　　莊嚴(yán)的升旗儀式即將開(kāi)始，儀仗隊(duì)的哥哥姐姐們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。我們也挺直了腰板，迎接小學(xué)的升旗儀式。 　　結(jié)束了升旗儀式，我們來(lái)到了哥哥姐姐們的教室。有幸我們被分成了兩個(gè)隊(duì)伍，深入了解小學(xué)生活。陳老師用懷抱迎接我們的到來(lái)?？磥?lái)，小學(xué)老師也是很溫柔噠！ 孩子們爭(zhēng)先恐后地坐到哥哥姐姐們身邊，觀察他們擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，模仿著哥哥姐姐們上課時(shí)端正的坐姿、聚精會(huì)神的樣子。 　　陳邵萌姐姐給我們介紹了她們的課程表，通過(guò)課程表的分享，我們知道了小學(xué)課程和幼兒園課程的不同。 　　為了讓我們更好的感受小學(xué)生活，石老師還提問(wèn)了我們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幫我們細(xì)致對(duì)比幼兒園與小學(xué)課程的不同。面對(duì)老師的提問(wèn)，我們勇敢的站起來(lái)，自然回答。 　　隨后，傅明晰姐姐為我們展示了書(shū)包里有什么，并教我們?nèi)绾握?。通過(guò)姐姐的展示，我們知道圖書(shū)應(yīng)按大小進(jìn)行初步分類，隨后先放大的、后放小的，最后將筆盒放入書(shū)包。悄悄告訴你們，我們還掌握了一個(gè)整理小秘籍：為了防止圖書(shū)存放時(shí)傷害邊角，先將校訂面放入書(shū)包。 　　除此之外，我們還翻閱了哥哥姐姐的課本和作業(yè)本，研究了他們的文具用品。老師還給我們留出時(shí)間，讓我們與哥哥姐姐交流自己的困惑。 　　離開(kāi)前我們還與陳老師合影留念。 　　課間十分鐘，哥哥帶領(lǐng)我們來(lái)到衛(wèi)生間。提前熟悉從教室到衛(wèi)生間的路線也是我們的必修課之一喲！ 　　結(jié)束了室內(nèi)的參觀，我們來(lái)到了校園內(nèi)進(jìn)行參觀。頗有年頭的大樹(shù)見(jiàn)證著一群群稚嫩的孩童蛻變?yōu)槌墒斓男W(xué)生。 　　通過(guò)這次參觀活動(dòng)，孩子們親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)與幼兒園生活的區(qū)別。與此同時(shí)，也激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我們相信不久的將來(lái)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們都能邁著自信、從容的步伐踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。