“實踐育人，幸福小幫手”——?？谑懈蹫承W寒假實踐作業(yè)評選活動

港灣小學德育處

習近平總書記提出:“因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！眲趧尤缈Х壤锏姆教?，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。 　　為了深化義務教育改革，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，加強學生生活實踐，學校特開展人人爭當“實踐育人幸福小幫手”寒假勞動實踐活動。? 一、布置實踐任務 　　放假前發(fā)布勞動實踐任務：記錄勞動精彩瞬間！每天參加勞動實踐時間不少于0.5小時，堅持打卡，人人爭當“實踐育人、幸福小幫手”。 二、獲獎名單公示 　　根據同學們寒假勞動活動單的打卡情況，結合班主任的評比，經學校德育處審核，共評選出328份優(yōu)秀實踐作業(yè)。獲獎名單如下： 三、頒獎 德育處譚曲主任宣讀獲獎學生名單 郭智慧副校長、李學慧副校長為獲獎學生代表頒發(fā)獎狀 四、優(yōu)秀作品評選 　　各班主任根據同學們的寒假勞動活動單打卡情況，認真進行評選。 五、優(yōu)秀作品展示一年級二年級三年級四年級五年級六年級 　　通過此次勞動實踐活動，同學們通過不同的方式，既感悟了勞動之美，又體驗到了勞動的辛苦與喜悅，體會了父母的辛勞，同時也在勞動中懂得了感恩。希望孩子們通過本次活動把這種不辭辛勞、堅持不懈的精神投入到學習、生活中，書寫童年生活最美的篇章！