<p class="ql-block"> 男孩,十二周歲,第二次做沙盤,用時(shí)30分鐘左右,情緒穩(wěn)定,順利完成。整合,有主題,邏輯思維清晰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我:“可以告訴你做的是什么嗎?”</p><p class="ql-block">男孩:“這是公園,可以叫做蘋果公園,你看中間有棵蘋果樹”</p> <p class="ql-block"> 我:“我注意到公園中間是個(gè)小島,周圍沒(méi)有橋,怎么可以去到島上玩?”</p><p class="ql-block">男孩:“有船??!游客都是乘船去玩的,現(xiàn)在是晚上,游船把客人送回家了?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 男孩接著介紹:“你看這些桌椅是給游客休息用的,還可以在這喝咖啡??呢”</p> <p class="ql-block"> 我:“這里是?”</p><p class="ql-block">男孩回答到:“這是巡邏的保安呀!”</p>
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