“初遇小學(xué)?體驗(yàn)成長”——起步中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)

羅源縣起步中心幼兒園

<div style="text-align: center;">三年的幼兒園生活即將結(jié)束，</div><div style="text-align: center;">大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)的課堂，</div><div style="text-align: center;">孩子們對(duì)未來的小學(xué)充滿憧憬和向往</div> 　　從幼兒園跨入小學(xué)，幼兒即將邁入一個(gè)新的成長階段，他們的生活也會(huì)隨之發(fā)生變化，新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式…… 為了減少對(duì)小學(xué)生活的陌生感與神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好初步的心理準(zhǔn)備。2021年3月15日上午，起步中心幼兒園組織大班孩子前往參觀起步中心小學(xué)。 　　大家懷著對(duì)小學(xué)的各種想象整裝待發(fā)。 <h1 style="text-align: center;">我心中的小學(xué)</h1> 向往、猜想…… 關(guān)于小學(xué)，我想說…… 幼兒:操場很大的，有語文、英語、數(shù)學(xué)課，小學(xué)的樓非常高。 幼兒：我心中的小學(xué)很漂亮，還有綠色的大草坪。 幼兒：小學(xué)有很多書，要有放書的小盒子。 幼兒：上小學(xué)要有筆筒。　幼兒：小學(xué)可以用到有花朵圖案的鉛筆。 　　小小的腦袋大大的疑惑： 小學(xué)作業(yè)多不多？小學(xué)有沒有玩具分享日？小學(xué)的體育課時(shí)間多不多？數(shù)學(xué)課多長時(shí)間？小學(xué)作業(yè)很難嗎？小學(xué)生有沒有休息的時(shí)候？數(shù)學(xué)題是20以內(nèi)的嗎？操場上面有沒有國旗？小學(xué)生的書包會(huì)不會(huì)很大很重？跳繩一分鐘要跳100個(gè)嗎？ 　　踏入小學(xué)的校門，他們對(duì)這個(gè)全新的未知地方——“小學(xué)”，感到既陌生又憧憬。它會(huì)是什么樣子的呢？現(xiàn)在就讓我們帶著疑惑一起走“近”小學(xué)吧！ <h1 style="text-align: center;">參觀小學(xué)</h1> 計(jì)劃、準(zhǔn)備…… 　　“我們今天要去小學(xué)啦!” 　　那去參觀小學(xué)，我們要注意什么？ 幼兒：“需要保持安靜”、“要排隊(duì)”、“要戴上口罩……” 幼兒：不能亂碰他們的東西。 幼兒：不能亂跑、也不能打打鬧鬧。 幼兒：要注意安全，跟好老師帶領(lǐng)的隊(duì)伍。 幼兒：不能亂丟垃圾，講衛(wèi)生，做文明的小朋友。 走進(jìn)、體驗(yàn)…… 　　走進(jìn)美麗的校園，映入我們眼簾的是站隊(duì)整齊的小學(xué)哥哥姐姐們，他們正在進(jìn)行莊嚴(yán)而肅穆的升旗儀式，敬禮手勢整齊有力，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們認(rèn)真看著，心想我也要像哥哥姐姐這般“威武”，不知不覺投去了羨慕的目光。 　　升國旗儀式結(jié)束后，哥哥姐姐們熱情地歡迎著我們，在相互交流中留下了最美的合照。 　　隨后，我們看到了一棟棟教學(xué)樓，一切都讓我們感到新鮮，一切都是那么新奇。讓我們感到無比的興奮與新鮮！大家努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。 　　整齊的課桌、安靜的課堂，哥哥姐姐們上課時(shí)筆直的坐姿…… 靠近教室，我們不由自主地減小了音量，放輕了腳步。 　　在鄭芳老師和一年級(jí)老師們的協(xié)助下，我們走進(jìn)入了一年級(jí)的課堂，看著陌生的桌椅，既好奇又緊張，我們像哥哥姐姐一樣坐得端正，真是好興奮啊！看我們是不是很棒呢！ 　　我們又參觀了校園獨(dú)具文化特色的宣傳欄。步步是歷史，處處是文化。 “哇～這是什么桌子”“這是乒乓球桌”“這又是什么，是這么玩嗎？”我們對(duì)這里的一切感到好奇～ 　　這里有寬闊的操場、高聳的教學(xué)樓，有著朗朗讀書聲的教室，學(xué)校里齊全的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境讓我們心情愉悅，這里的一切都那么的吸引人，真想快點(diǎn)長大，成為一名神氣的小學(xué)生！ “老師，老師～看，這些哥哥姐姐帶我們在操場玩，好開心呀！” 誰知忽然傳來了上課鈴響，哥哥姐姐們都急匆匆地跑回了教室，真是好舍不得呀～ 我們在操場上自由奔跑的感覺真是非常的爽！ 　　時(shí)間總是過得很快，參觀小學(xué)的活動(dòng)即將結(jié)束，我們和辛校長、林園長、同伴、老師們討論著所見所聞，言語中充滿了對(duì)小學(xué)的向往。 <h1 style="text-align: center;">參觀小學(xué)后</h1> 記錄、分享…… 　　回到幼兒園后，我們熱情不減，迫不及待的你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，以及記錄下自己的所見所聞。我們拿出了“小學(xué)和幼兒園的不同”記錄表，把今天所看到的不同之處記錄下來。 　　有時(shí)間上的不同、有書本的不同、有課桌椅的不同、有黑板的不同…… 　　通過親眼觀察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了：原來小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是如此的豐富多彩、生動(dòng)有趣。　　我們對(duì)小學(xué)校園生活有了進(jìn)一步的真切了解，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感！ 　　探秘小學(xué)的活動(dòng)，孩子們?nèi)栽诶^續(xù)......在此次參觀小學(xué)的活動(dòng)中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的美好向往，為幼小銜接上了最直觀、最生動(dòng)的一課，也為他們適應(yīng)小學(xué)生活提供了心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)！ 每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)甜甜的小學(xué)夢，這個(gè)夢是充滿希望，無比幸福的。孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)成長充滿了期待和向往，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。 羅源縣起步中心幼兒園（宣）