學(xué)習(xí)交流齊攜手，凝心聚力備中考——2021年西鄉(xiāng)塘區(qū)中考備考語文第一輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

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人間三月天，春風(fēng)拂校園。為及時(shí)反饋西鄉(xiāng)塘區(qū)春季學(xué)期畢業(yè)班中考備考視導(dǎo)情況，交流備考經(jīng)驗(yàn)，使城區(qū)初三語文學(xué)科的教師能更好把握第一輪中考備考復(fù)習(xí)方向，3月10日上午，西鄉(xiāng)塘區(qū)語文中考第一輪復(fù)習(xí)專題研討會(huì)在南寧市第十八中學(xué)舉行。<div> 會(huì)議由城區(qū)教研室柳寧生老師主持召開，城區(qū)各公、民辦九年級(jí)全體語文教師及七、八年級(jí)教師代表參加了此次活動(dòng)。</div> 城區(qū)教研室柳寧生老師主持發(fā)言各學(xué)校老師到場聽課本次研討會(huì)主要有以下四個(gè)環(huán)節(jié)：（一）課例研討（二）專家引領(lǐng)（三）評(píng)課議課（四）備考經(jīng)驗(yàn)分享<div> 研討會(huì)一開始，來自南寧市第十八中學(xué)的宋旖旎老師給大家獻(xiàn)上了一堂豐富精彩的文言文復(fù)習(xí)課。宋老師運(yùn)用表格歸納的方式，帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度復(fù)習(xí)回顧了課內(nèi)文言文所涉及的重難點(diǎn)，緊扣中考，內(nèi)容豐富，鍛煉了學(xué)生的能力。</div> 宋旖旎老師正在上文言文復(fù)習(xí)課學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言緊接著，來自南寧市第三中學(xué)的鄧林娟老師給大家?guī)砹艘还?jié)別開生面的散文復(fù)習(xí)課。鄧?yán)蠋熀吞@可親，親切的笑容和語氣打動(dòng)了在場的每個(gè)人。課堂伊始就從考點(diǎn)入手，明確散文在中考中的總要地位，帶領(lǐng)學(xué)生回顧所學(xué)的經(jīng)典散文篇目，一步步由淺入深地區(qū)掌握散文的答題方法，扎實(shí)高效。鄧林娟老師正在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課做筆記的同學(xué)們短暫的調(diào)整休息后，兩位老師對(duì)自己的課堂分別進(jìn)行了總結(jié)，各學(xué)校的聽課教師代表也給出了寶貴的意見。<div> 下面是來自各學(xué)校老師的評(píng)課記錄（節(jié)選）</div><div>南寧市第三十七中學(xué)韋華老師：</div><div> 十八中的宋老師給我們中考備考第一輪文言文復(fù)習(xí)作了優(yōu)秀的試范。以新課標(biāo)和中考考點(diǎn)為依托，對(duì)九下兩個(gè)單元文言文知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以表格形式，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行知識(shí)拓展，強(qiáng)化訓(xùn)練。知識(shí)覆蓋面廣，表格分類清晰，課堂效率高。特別是表格形式，對(duì)零散的文言文知識(shí)的整理有很好的指導(dǎo)作用。</div><div>秀靈學(xué)校吳彩清老師：</div><div> 兩節(jié)課教學(xué)思路都很清晰，環(huán)節(jié)緊奏，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)比較合理。文言文復(fù)習(xí)內(nèi)容多，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但本節(jié)復(fù)習(xí)課用了表格的方式進(jìn)行歸納整理，提高了課堂教學(xué)效率。現(xiàn)代文閱讀課時(shí)散文閱讀抓考點(diǎn)，閱讀引導(dǎo)到位，教學(xué)方式方法多樣：如課內(nèi)外的遷移，發(fā)散性的提問等，做到授之以漁。<br></div><div>友衡學(xué)校廖雪云老師：</div><div> 文言文復(fù)習(xí)課緊扣中考考點(diǎn)考綱，一冊書的文言文進(jìn)行表格式羅列，讓學(xué)生能夠清晰掌握考點(diǎn)要求。但是一節(jié)課的課堂容量過大，課下需要老師花更多的精力去整理歸納。<br></div><div>文華學(xué)校王良方老師：</div><div> 宋老師上課教學(xué)思路清晰，講授內(nèi)容涵蓋廣，從各方面對(duì)文言文進(jìn)行復(fù)習(xí)，一目了然；學(xué)生全程投入，能跟隨老師思路，積極參與，踴躍回答問題，課堂氣氛活躍。 <br></div><div>友愛南路梁偉棟老師：</div><div> 兩位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，都很好的重視基礎(chǔ)，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)情來準(zhǔn)備教學(xué)過程，無論是宋老師的表格設(shè)計(jì)還是鄧?yán)蠋熍e例課內(nèi)內(nèi)容，都是站在學(xué)生的角度來思考，同時(shí)又不拘泥于現(xiàn)狀，適當(dāng)拓展到了課外，收獲了理想的效果。<br></div><div>新秀學(xué)校韋艷萍老師：</div><div> 文言文復(fù)習(xí)課結(jié)合考點(diǎn)和課本課后練習(xí)整合知識(shí)點(diǎn)，通過表格梳理內(nèi)容，思路清晰，重點(diǎn)突出，課堂效率高，但課堂容量大，留給學(xué)生思考和練習(xí)的時(shí)間較少。散文復(fù)習(xí)課通過課內(nèi)兩類典型散文的整合復(fù)習(xí)，對(duì)散文知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生易與掌握答題技巧，做到了從課內(nèi)遷移到課外。<br></div><div>北湖北路學(xué)校黎曉艷老師：</div><div> 第一節(jié)文言文復(fù)習(xí)，以考點(diǎn)帶復(fù)習(xí)，歸納整理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)，便于學(xué)生整合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二節(jié)現(xiàn)代文閱讀，以課內(nèi)范文為復(fù)習(xí)模板，訓(xùn)練學(xué)生的答題思維，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。得法于課內(nèi)，得益于課外。<br></div> 認(rèn)真聽課的老師們隨后，來自南寧市北湖北路學(xué)校的周美君老師以及來自南寧市第三十七中學(xué)的韋華老師分別做了中考備考經(jīng)驗(yàn)分享。兩位富有經(jīng)驗(yàn)的老師針對(duì)目前中考的新形勢，結(jié)合了自身的具體做法，給在座各位老師帶來了新的靈感。三十七中韋華老師分享經(jīng)驗(yàn) 北湖北路學(xué)校周美娟老師正在發(fā)言最后，城區(qū)教研室柳老師對(duì)2021年啟動(dòng)語文教師系統(tǒng)性、分層性培養(yǎng)及形成有活力的新教研生態(tài)提出規(guī)劃，同時(shí)對(duì)城區(qū)語文教學(xué)常規(guī)、高效課堂及備戰(zhàn)策略提出建議和希望。希望大家在今后的教學(xué)研討上主動(dòng)作為，勇于爭先，高度協(xié)作，共同進(jìn)步！柳寧生老師給大家頒發(fā)證書柳寧生老師在會(huì)上總結(jié)發(fā)言本次復(fù)習(xí)研討會(huì)是相互學(xué)習(xí)、共同研究、共同進(jìn)步的盛會(huì)，給奮戰(zhàn)在中考復(fù)習(xí)一線的語文教師指明了方向，增強(qiáng)了復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性。相信我們西鄉(xiāng)塘區(qū)語文學(xué)科一定會(huì)在今年六月份取得更加燦爛輝煌的成績！ <div> 出版：南寧市第十八中學(xué)語文組</div> 編輯：黃慧嫻<div> 圖片提供：紀(jì)子婷梁瓊</div><div> 2021年3月14日</div>