天驕十一，自強不息——瓊海市第一小學五11班軍訓紀念

洪11愛六11

問蒼茫大地，誰主沉浮？天驕十一，舍我其誰！天之驕子11班，“紅”心向黨，“意”氣風發(fā)， “平”易遜順明大理。風中少年11班，勇創(chuàng)輝“煌”，大綻異“彩”， 少年志高與天“競”！美哉，我少年十一，立志衛(wèi)國；壯哉，我十一少年，與國同強！ 前奏 恰同學少年，風華正茂 　　為營造“高舉鮮明旗幟，永遠跟黨走”的濃厚氛圍，為落實“以德為先，五育并舉”的育人目標，為培養(yǎng)“海南印記，瓊海特色”的新時代好少年，向建黨一百周年獻禮，瓊海市第一小學在許校長的引領下為全校三至六年級學生量身定制“國防夢，少年行，我是中國最強少年”國防軍訓。特別榮幸，作為學校中堅力量的五年級同學們得以做為此次軍訓的排頭兵，成為第一批體驗軍訓的小戰(zhàn)士。 　　當集結的號角吹響，這一刻，11班的小家伙們不再是嬌生慣養(yǎng)的“小花蕾”。 　　雄赳赳，氣昂昂，我是軍訓場上的“小驕陽”。 　　“老師，軍訓是什么呀？”“老師，軍訓會不會很辛苦哇？”“老師，軍訓一定很有趣對吧？”從未經(jīng)歷過軍訓的孩子們心中對軍旅生活充滿疑問和期待的同時，也隱隱擔憂著自己能否堅持走完全程。 　　而作為老師，我們則在思考怎么利用軍訓這個難得的好機會帶給孩子一場別開生面的精神洗禮。 訓練 到中流擊水，浪遏飛舟 　　在短短五天的軍訓中，孩子們在堅持艱苦體能訓練的同時，也學習了精彩多元的課程：消防安全疏散演練、滅火器使用、用餐禮儀、瓊崖縱隊紅色文化教育、軍旅動作訓練、防震演練、急救知識、出操放學排隊禮儀、學校一日常規(guī)管理課程、班級團隊精神提升課程…… 　　開始軍訓的那天，有幾個孩子由于缺少鍛煉頭暈不適，這使我不由得擔憂這群孩子是否能堅持完這五天的訓練，心中期待奇跡的發(fā)生卻又害怕現(xiàn)實的殘忍。 　　然而，這群孩子的堅毅超乎我的想象，軍訓第二天竟然沒有一個孩子倒下，都堅持到了最后。我看著他們，開始重新審視自己的教育方式，開始思考“我的學生，應該成長為一個什么樣的人？” 　　時間一天天地過去，孩子們一天天地變化。原本的可愛乖巧增添了一絲成熟懂事，原本的自信大方增添了些許堅毅果敢。 　　感謝學校提供的平臺與機會，感謝教官的指導與付出，給了我們一個重新認識孩子們的機會。如果沒有這場軍訓，我們不會想到那個平時瘦弱的孩子在身體還沒有完全康復時強烈要求歸隊訓練，我們不會想到那個平時好動的孩子為了班級榮譽靜坐不語，我們不會想到那個平時羞澀的孩子為了團隊力量大聲嘶吼。軍訓，讓我們看到孩子的另一面，看到孩子成長的更多可能性！ 　　特別感慨的一幕，軍訓第三天，寶兒們在等待開門的時候給圍觀的家長們落落大方表演了一曲《團結就是力量》。我腦海中的中國少年就應成長為意氣風發(fā)的模樣，當有一天若有人“問蒼茫大地，誰主沉浮”，我希望我的少年們能用行動篤定地回答“舍我其誰”！ 　　在構思口號和班級簡介時，我逐漸明晰了自己的管班理念和育人目標。正如李煥英的母愛是“我的孩子，健康快樂就好?！倍槔蠋煹膼凼恰拔业膶W生，愛國自律就好?！币粋€真正愛國的人必定能成長為品行端正的社會主義接班人，一個真正自律的人必定能夠成長為全面發(fā)展的新時代國之棟梁。 　　心懷“國之大者”，方能志向高遠。因此“天驕十一，自強不息，振我中華，揚我國威”的班級口號應運而生！每個得以出生在華夏大地的人兒都是中華民族選定的天之驕子，都肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代重任！ 　　我的十一少年，雖然你們只有十一歲，也許你們尚未明白許多歷史典故，但我們愿意傾囊相授，不厭其煩地給你們解釋那段激情燃燒的歲月，不辭勞苦地在你稚嫩的心靈種下愛國自強的種子，讓它陪伴著你扎實地走好人生的每一步，因為每一個你都是祖國未來的希望，只要你更強，國家就一定能更強！ 　　軍訓的這些天，面對嚴標準、高要求，沒有一個孩子退縮，沒有一個孩子喊苦，他們宛若一名真正的戰(zhàn)士。當我看到孩子的心語中寫到“那一刻，我像一名真正的戰(zhàn)士，走向戰(zhàn)場?！薄拔铱释幸惶欤乙材転閲鵂幑??！薄业膬?nèi)心欣慰無比，所有的付出都是值得的！ 　　孩子們一起吃苦，一起受罰，一起成長，一起歡笑，短短的五天賦予十一班精神更深刻的內(nèi)涵，我明顯感覺到孩子們的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。 成果展 數(shù)風流人物，還看今朝 　　養(yǎng)兵千日，用兵一時。孩子們迎來了屬于自己的戰(zhàn)場——軍訓匯演。此時此刻，最欣慰的莫過于我們的校長媽媽，這些天來，校長媽媽一直關心著孩子們的身體狀態(tài)，一直關注著孩子們的訓練成效，一直叮囑著老師們各種注意事項，一直引領著老師們善用時機落實德育。 　　上場前，孩子們焦慮地問東問西，看似緊張的背后其實是孩子們強大的班級榮譽感——誰都想將一切做到最完美，為班爭光。下場后，孩子們則焦急地問著同一個問題——“我們表現(xiàn)怎么樣？”這一刻，我只默默地伸出了一個大拇指，說了兩個字“完美”。 　　是的，孩子們，在老師心中，你們已經(jīng)是完美！正如老師賽前所言，不論結果如何，只要你們展現(xiàn)出咱們十一少年的意氣風發(fā)，老師便心滿意足！你們做到了，我無憾！ 　　常有“兒行千里母擔憂”，今有“生戰(zhàn)沙場師自豪”。清澈的愛，只為中國；無條件的愛，只為你們！ 　　看，我的十一少年，國旗印臉上，愛國刻心中。聽，我的少年十一，小兒凌云志，滿腔報國情！ 　　我至今仍在細數(shù)每個被你們的成長所感動的瞬間，我將永遠銘記每個被你們的精彩所震撼的時刻。賽場上的你們脫去平日的稚嫩懵懂，取而代之的是為班爭光、為國自強的堅定果敢，錄制視頻的我熱淚盈眶！ 　　老師不會忘記——英宇匯演時拼盡全力激勵全班的那一聲聲“到”；舒瑜賽前聲音已經(jīng)完全嘶啞但仍然用盡全力報出那一聲“11”；泓亨、若冰等好幾位同學身體不適，卻不顧老師反對強烈要求恢復訓練……太多太多難忘的小事感動著老師，太多太多震撼的瞬間激勵著我們。在未來的日子里，我們會更加堅毅且果敢地前行！ 　　感謝學校，提供平臺與機會贈予孩子們一份成長的厚禮；感謝教官，付出心血與汗水引領孩子們體驗軍人的剛強；感謝家長們，用理解與支持給予我們最強的后勤力量；感謝孩子們，用堅毅與果敢賜予我歡呼雀躍的驚喜。 　　天驕十一，自強不息，軍訓奪魁，舍我其誰！一路的辛苦在獲得第一名的那一刻、在成長的每一個瞬間得到最好的回報與慰藉，這是成長的勛章，這是青春的印記，鐫刻在我們璀璨美好的年華中！ 　　孩子們，經(jīng)此一役，愿你們在未來的日子里永遠胸懷“國之大者”，為自己是一名生在中華的天之驕子而自豪，永遠銘記自己要自強不息地全面發(fā)展，時刻牢記自己肩負著“振我中華，揚我國威”的時代重任！少年十一，立志衛(wèi)國；十一少年，與國同強！ 五彩繽紛軍訓日，十一少年成長時。一腔熱血報國志，班師勇抒愛國情。自律奮進新時代，強國當看好少年。不畏前程多險峻，息息不止為國強。