紅鋼城小學(xué)306班植樹節(jié)活動(dòng)

海明薇

植樹節(jié) 　　 早春三月，草長(zhǎng)鶯飛。 冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。迎面走來的還有我們紅鋼城小學(xué)306班的師生們，在班主任何老師的帶領(lǐng)下，五十二名學(xué)生整裝待發(fā)，參加今年的“3.12植樹節(jié)”活動(dòng)。 負(fù)責(zé)本次植樹活動(dòng)的還有學(xué)校許主任、周老師，以及為本次活動(dòng)保駕護(hù)航的八位家長(zhǎng)朋友。 課堂 從課文《鄧小平爺爺植樹》中我們了解到，一代又一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年的關(guān)懷、期望以及對(duì)中國(guó)綠化事業(yè)的重視。 為了讓這次活動(dòng)更豐富、更有意義，在306班師生們盛情邀請(qǐng)下，副班主任科學(xué)周老師到班進(jìn)行了兩次別開生面的講座，指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)樹木進(jìn)行觀察和記錄；如何寫自然筆記…… 同學(xué)們分組討論，集體創(chuàng)作，完成認(rèn)領(lǐng)圖標(biāo)和小組名稱的設(shè)計(jì)。 【構(gòu)思討論】 【創(chuàng)作完成】 故事 中國(guó)古代在清明節(jié)時(shí)節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，歷史上最早在路旁植樹是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前從陜西首創(chuàng)的。韋孝寬是西魏、北周時(shí)期的一位名將。自古以來，官道上每隔一華里便在路邊設(shè)置一個(gè)土臺(tái)，作為標(biāo)記，用以計(jì)算道路的里程，也就是現(xiàn)在的里程碑。 韋孝寬上任后，發(fā)現(xiàn)土臺(tái)的缺點(diǎn)很多，經(jīng)風(fēng)吹日曬，特別是雨水沖涮，很容易崩塌，需要經(jīng)常進(jìn)行維修，不但增加了國(guó)家的開支，也使百姓遭受勞役之苦，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不方便。韋孝寬經(jīng)過調(diào)查了解之后，毅然下令境內(nèi)所有的官道上設(shè)置土臺(tái)的地方一律改種一棵槐樹，用以取代土臺(tái)。 這樣一來不僅不失其標(biāo)記和計(jì)程作用，還能為往來行人遮風(fēng)擋雨，并且不需要修補(bǔ)。韋孝寬的這一作法，無疑是造福桑梓，減輕家鄉(xiāng)百姓負(fù)擔(dān)、利國(guó)利民的重大舉措。 中國(guó)的植樹節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時(shí)間確定在每年清明節(jié)。1928年，國(guó)民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年將植樹節(jié)改為3月12日。 新中國(guó)成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定將每年的3月12日定為中國(guó)植樹節(jié)。 這一設(shè)定被中國(guó)大陸和中國(guó)臺(tái)灣沿用至今。 【植樹節(jié)節(jié)徽】 植樹節(jié)節(jié)徽里面樹元素表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。五棵樹會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。 出發(fā) 　　同學(xué)們?cè)诤卫蠋煄ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，由學(xué)校北門出發(fā)，步行1500米來到青山區(qū)和平公園。 一路上隊(duì)伍整齊，秩序井然，嚴(yán)肅而不失活潑。 紫薇 “誰道花無紅百日，紫薇常放半年花。” 徒步二十多分鐘，同學(xué)們來到了和平公園中紫薇園。 和平公園的林業(yè)專家?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們來到紅小往屆學(xué)生在植樹節(jié)種植的紫薇園，專家介紹、講解紫薇樹的生長(zhǎng)特性、示范養(yǎng)護(hù)方法。 同學(xué)們用心聽、認(rèn)真記，躍躍欲試。 活動(dòng) 【實(shí)踐】 何老師將同學(xué)們分為九組，各小組組分別由周老師及家長(zhǎng)志愿者們分頭帶領(lǐng)，同學(xué)們開始行動(dòng)。 　　面對(duì)往屆校友種下且逐漸壯大的樹苗，同學(xué)們感受到了時(shí)間的力量和校風(fēng)的傳承。同學(xué)們揮灑著汗水，賣力地挖溝、培土、拔草，干勁十足，一定要把“面窩”做得最好。 【認(rèn)領(lǐng)】 在對(duì)紫薇樹苗進(jìn)行全面護(hù)理后，同學(xué)們拿出自己精心繪制的圖畫，小心翼翼地將圖畫掛在了樹杈上，每一個(gè)人說出了自己的祝福和期望，完成認(rèn)領(lǐng)儀式。 從此刻起，這幾株紫薇樹與同學(xué)們建立了聯(lián)系，他們一同沐浴陽光，他們一起成長(zhǎng)。 【記錄】 在老師和家長(zhǎng)們的協(xié)助下，同學(xué)們測(cè)量樹苗的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，用準(zhǔn)備好的表格記錄下來，這是一項(xiàng)很有用的學(xué)習(xí)實(shí)踐的教學(xué)方式，同學(xué)們嘰嘰喳喳，七手八腳地討論和測(cè)量著，一絲不茍地記錄著，儼然像一個(gè)個(gè)的植物學(xué)家。 同學(xué)們完成了第一次觀察記錄卡和第一次自然筆記。 陽光照著紙張，映在一張張稚嫩的臉上，讓同學(xué)們?nèi)褙炞⒌纳袂殪陟谏x，令人傾慕。? 【反芻】 結(jié)束了戶外活動(dòng)，同學(xué)們回到學(xué)校。課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，進(jìn)一步完善自己的觀察卡和自然筆記。 【成果】 即便回到家里，同學(xué)們?nèi)匀慌d致不減。孩子們認(rèn)真思考，發(fā)揮想象，不斷充實(shí)完善自己的作品。將自己的見聞、感想都告訴自己的爸爸媽媽，以勝利者的姿態(tài)向自己最敬愛的人展示一天的成果。 致謝 　　吳玥杉、葉家源媽媽有事提前離開，沒能在家長(zhǎng)合影中見到你們，在此對(duì)你們的付出表示感謝！ “感謝今日參加班級(jí)植樹活動(dòng)的家委：李思淇媽媽、蔡恩澤媽媽、容晶霖媽媽、葉家源媽媽、孫錦軒爸爸和媽媽、謝子軒爸爸，還有中途加入的吳玥杉媽媽，真的辛苦了！感謝大家！” 活動(dòng)結(jié)束后，何老師對(duì)參加今天活動(dòng)的家長(zhǎng)表示感謝。 　　還有更多家長(zhǎng)愿意參加這次活動(dòng)，因?yàn)楣ぷ鞑荒艹尚?。我們也同時(shí)收到了他們的感謝，這是我們306班的凝聚力的體現(xiàn)，感謝有這么多家長(zhǎng)無怨無悔地站在孩子們身后，支持著他們，支持班級(jí)的各項(xiàng)工作，與我們攜手同行。 回顧 　　十年樹木，百年樹人?！　?lt;/p> 清晨的陽光灑在孩子們稚嫩的臉上，是那么的朝氣蓬勃。 “好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。