<p class="ql-block">遇見是一件美好的事情</p><p class="ql-block">就像冷遇見暖,就有了雨</p><p class="ql-block">春遇到冬,就有了歲月</p><p class="ql-block">天遇見地,就有了永恒</p><p class="ql-block">人遇見了人,就有了生命</p><p class="ql-block">感恩在育苗幼兒園遇見你</p> 活動(dòng)前發(fā)送邀請函 家長井然有序的簽到 游戲環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 會(huì)前各班老師的一個(gè)別開生面的暖場環(huán)節(jié),拉近了園所與家長之間、家長與家長之間的距離。家長們在歡笑聲中,也真切的感受到了育苗人的暖暖春意。</p> 進(jìn)入主題 <p class="ql-block">接下來各班開始進(jìn)入主題了…</p><p class="ql-block">??介紹班級(jí)的整體情況</p><p class="ql-block">??介紹幼兒園一日生活</p><p class="ql-block">??本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況</p><p class="ql-block">??幼兒的養(yǎng)成教育及安全教育</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上,小中班的老師主要向家長介紹了孩子的一日活動(dòng)及入園時(shí)需注意的事項(xiàng),讓家長從容面對孩子的入園,配合幼兒園共同使孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。大班老師則圍繞家長們最關(guān)注的“幼小銜接”問題,主要從幼小銜接的重要性、幼兒園幼小銜接的一系列活動(dòng)安排,轉(zhuǎn)變家長小學(xué)化觀念,樹立正確的幼小銜接觀。</p> <p class="ql-block"> 老師們還就本班的班務(wù)情況以及本學(xué)期的工作重點(diǎn)、各類活動(dòng)的開展向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào),并根據(jù)幼兒發(fā)展及一日生活、學(xué)習(xí)情況,針對本班幼兒特點(diǎn)及共性與家長進(jìn)行了互動(dòng)與探討。讓家長了解,在幼兒園開設(shè)的各種活動(dòng)中,孩子們通過游戲和具體的操作、交流、合作等方式,最終得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> ?? 短暫的會(huì)面,拉近了家園間的距離,讓家長更多的了解幼兒園,為幼兒園以后開展各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> ?? 沒有完美的家長,也沒有完美的老師,我們因愛和信任而相遇,家長支持老師,老師支持孩子,構(gòu)建和諧的家園共育環(huán)境,給孩子更好的童年,陪伴孩子更好的成長。</p><p class="ql-block"> ??相信可愛的孩子們,在老師、家長、幼兒園的共同關(guān)心呵護(hù)下都能茁壯成長。</p>
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