幼兒園孩子回家告狀，說的就是真的嗎？

安安幼教

“媽媽，今天老師打我臉了?！?lt;/span>“爸爸，今天軒軒踢了我一腳?！?lt;/span>“奶奶，今天檬檬偷了我的書包。”當(dāng)聽到孩子說這些話時(shí)，你是什么心情？你相信孩子嗎？你會怎么處理？是心疼？著急？憤怒？指責(zé)老師？向園長投訴？ 我們先來看看幾個(gè)真實(shí)的案例：記得有一次，兒子從幼兒園回來說：“媽媽，我被老師打了?！?lt;/p>“老師為什么打你？”“因?yàn)槲宜缬X時(shí)和小朋友玩，被老師抽了一嘴巴?！?lt;/p>我當(dāng)時(shí)懵了，打算向園長電話投訴，但電話沒接通。晚上睡覺的時(shí)候，兒子用手輕輕掃了掃我的臉頰，他說，老師就是這樣打我的。哈哈，兒子說的打原來是這么回事啊，幸虧電話沒接通，要不就釀成大錯(cuò)了。 有一次參加幼兒園活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小女孩跟她媽媽說：“我被小朋友踢了一腳。”她媽媽笑了笑說：“這孩子真會告狀。”原來小朋友只是把他壘的積木一腳踢掉了。 幸好他媽媽親眼目睹了這一切。 鄰居牛牛從幼兒園回來額頭腫了個(gè)大包，她媽媽問是怎么回事，牛牛說不知道。問是不是老師打的，牛牛點(diǎn)頭。這可把牛牛媽氣壞了，茶不思飯不想的等著牛牛爸回家，一同去幼兒園討個(gè)說法。結(jié)果牛牛爸回來后說，額頭的腫包是早上去幼兒園經(jīng)過小區(qū)的灌木叢被蚊子叮的，不知為什么一天了也沒消退。 　　孩子一回家就告狀，說的就是真的嗎？老師經(jīng)常接到家長的電話，質(zhì)問孩子在園里的情況，可家長的話常常讓我們一頭霧水。因?yàn)樾∨笥训脑挸３２荒苓€原幼兒園的實(shí)際情況，而在家長那里，“我的孩子從來不說謊”的觀念又不能動(dòng)搖。 不過在有多年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師看來，孩子說謊可以是無師自通的：出于恐懼、迷茫等原因的偶爾說謊，也是正常的幼兒心理表現(xiàn)。 家長怎樣判斷孩子話里的虛實(shí)？關(guān)于孩子回家告狀的原因，專家這樣說：1、別人欺負(fù)后，想尋求大人的保護(hù)。2、為了尋求解決問題的方法。孩子遇到問題時(shí)常手足無措，他們便“告狀”，以求成人幫助解決問題。3、檢舉他人，希望成年人對他的是非判斷作出肯定。4、追求自我表現(xiàn)，想從成年人那里得到肯定的評價(jià)。5、做錯(cuò)了事想逃避責(zé)任，免受批評和懲罰。6、嫉妒他人，企圖利于告狀來貶低別人，抬高自己。 一位知名園長朋友說："我要告訴你孩子心理學(xué)的知識，并不是袒護(hù)幼兒園——因?yàn)?歲以內(nèi)的孩子無法分清想象與現(xiàn)實(shí)，想法也很單純，他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事、看到的事物經(jīng)過自己的想象加工，套用到現(xiàn)實(shí)的人或事上去，出現(xiàn)沒有邏輯、不真實(shí)的“撒謊”。 這種撒謊沒有明確的目的性，帶有非常明顯的幻想痕跡。" 　　我們希望家長在聽完孩子的抱怨之后能夠認(rèn)真判斷，和老師仔細(xì)協(xié)商，盡量不要傷到老師，因?yàn)閷蠋煹膫ζ鋵?shí)也是對孩子的一種傷害哦。 孩子回家告狀，家長怎么辦？01 多聆聽,多交流：家長要在日常生活中鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交流和溝通，希望的孩子能覺得他們隨時(shí)都可以對我們毫無保留的敞開心扉，即使他們做錯(cuò)了什么。 02 保持積極的言辭：當(dāng)我們不失權(quán)威地，用積極的語言傳遞信息給孩子時(shí)，他們不會感到被責(zé)備了。03 贊美孩子說真話：當(dāng)你的孩子承認(rèn)他弄壞了手機(jī)，他應(yīng)該因?yàn)樗恼\實(shí)而得到你的表揚(yáng)：“我很高興你能告訴我真相?！?lt;/p>04 鼓勵(lì)孩子自己解決問題：孩子們能夠通過自己的經(jīng)歷學(xué)會解決問題，為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們自己解決問題。05 控制好自己情緒：盡量控制自己的脾氣，鼓勵(lì)孩子說出告狀的真相。如果他們的實(shí)話換來的是媽媽的失望和沮喪，那么你認(rèn)為他們下次還會這樣做嗎？切記，重視孩子的第一次告狀,多聆聽,并與孩子溝通,不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”。當(dāng)孩子告狀時(shí)，我們可以在孩子沒有傷勢情況下，先通過和孩子做游戲，轉(zhuǎn)移孩子注意力。然后和孩子聊，喜歡哪個(gè)老師，喜歡哪個(gè)小朋友，喜歡幼兒園什么飯菜，后繼觀察一下孩子和老師的相處情況。可以的話，再和老師多溝通，這樣便于根據(jù)事情緣由，從本質(zhì)上解決問題。 　　愛孩子，老母雞都會；愛可以無私的，但教育必須是有原則的。 讓我們攜手配合，共同給孩子營造一個(gè)有愛、和諧的氛圍吧?。?！