【實驗小學】家校共育各美其美美美與共——一場“家校共育”的盛宴??

實驗小學

3月12日，實驗小學五年級的全體家長相聚在美麗的春日校園，共赴一場用心打造的家長會。 ??第一篇章：精“心”準備?? 各位班主任對會場作了精心布置：干凈整潔的教室整齊地擺放著學生的作業(yè)本，大屏幕上寫有家長會主題或歡迎的標語，向家長展示著班級的整體風貌，或歡快，或清新的輕音樂迎接著家長們的到來…… 各班家長準時到達，每個教室座無虛席。本次家長會每個班主任都用心安排，每個班級都有自己的特色?? ??第二篇章： 匠“心”設計?? ??第三篇章： 同“心”合作 ?? 各任課老師就開學以來孩子的學習表現、階段性檢測成績、薄弱環(huán)節(jié)等作了詳細的匯報和分析，并結合學科課程標準提出了一些具體的、有針對性的家庭教育意見。 　　本次家長會各科老師通力合作，語文、數學、英語老師為主力軍，全體老師凝心聚力，為家長會的順利召開貢獻力量??家長們儼然被老師的熱情感染，他們聽得津津有味，并頻頻點頭！ ??第四篇章： 暖“心”交流?? 　　孩子們成長的路上，爸爸媽媽都是不可或缺的重要角色。從滿滿的筆記中，我們可以看出，家長們的認真。 會后，部分家長圍繞在老師的身邊不愿離去，他們有的向老師提出個體成長的困惑；有的向老師討教”因材施教“的科學方法；有的對老師全心的付出表示衷心的感謝…… 家長感言?????????? 　　家長分享是我們家長會必不可少的環(huán)節(jié)，聆聽家長們的反饋與感受可以幫助我們更好的提升教育教學質量。孩子們的堅定與成長家長都看在眼里，家長們的認可與感恩也是我們前行中莫大的溫暖和力量?？诒姆e累來自點滴，在未來的工作中全體教師定會竭盡全力，不負所托。     老師的教誨如春雨，滋潤著學生的心田；家長的教育如春風，蕩漾在孩子的心頭。