<p class="ql-block"> 2021年3月11日,城北中心小學(xué)青年教師研修班在六街小學(xué)階梯教室開展了本學(xué)期第一次培訓(xùn)活動。本次活動特別邀請了北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院遲希新教授,對全體學(xué)員進行了《新形勢下教師的育人擔(dān)當(dāng)與教育智慧—學(xué)校全員育人的視角》為主題的講座。參與本次活動的有研修班的全體學(xué)員和學(xué)校35歲以下青年教師,以及中層以上干部,活動由青年教師研修班吳金龍老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次講座共分為三部分,首先遲教授從題目入手抓出關(guān)鍵詞—新形勢,明確了教育的首要問題和根本任務(wù),用一個個生動的事例喚起我們熱愛國家、依戀文化、敬畏歷史的情感,也使我們的學(xué)生充滿底色。其次,遲教授提到了全員育人實踐中的兩個提升,端正教育與教學(xué)時間密不可分的關(guān)系,通過形象的冰山模型深入淺出的講解了隱性德育與顯性德育的內(nèi)容。最后,遲教授在全員德育路徑創(chuàng)新的四點思考中提到了過程性、生成性、生活化、系列化等有指向性的詞語,為我們以后的育人路徑指明方向。依托實踐活動逐層講述了育人理念落實應(yīng)以活動為載體、關(guān)注體驗,在活動中呈現(xiàn)德育的育人價值。</p> <p class="ql-block"> 青年教師研修班張親老師做總結(jié)發(fā)言。作為教育工作者的我們應(yīng)該明確形勢,有創(chuàng)造性的開展德育工作,有全員育人理念,努力拓寬育人途徑、增強實效性,才能適應(yīng)時代性的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 希望青年教師們能在日常工作中將教育教學(xué)有效融合,將理論應(yīng)用于今后的工作中,實現(xiàn)全員育人。</p>
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