公幼開(kāi)展“三區(qū)五角”區(qū)角游戲?qū)徸h和觀摩活動(dòng)

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《指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。”為了進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境，有效發(fā)揮班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用，提升老師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)且賦有教育意義的環(huán)境。2021年3月公園巷幼兒園開(kāi)展全園班級(jí)環(huán)境審議和觀摩活動(dòng)。在教研主任孫飛燕的帶領(lǐng)下，老師們利用教研時(shí)間解讀了《幼兒園課程質(zhì)量提升評(píng)估》相關(guān)文件，并結(jié)合《徐州市幼兒園室內(nèi)環(huán)境支持性材料清單》對(duì)班級(jí)區(qū)角環(huán)境進(jìn)行了全方位的審議與改造。 3月11日，12日兩天，張園長(zhǎng)，孫主任帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展全園“三區(qū)五角”區(qū)角觀摩活動(dòng)。每位教師對(duì)照觀摩評(píng)價(jià)表進(jìn)行打分并記錄各班亮點(diǎn)。 小班建構(gòu)區(qū)以軟積木為主，中大班以清水積木為主。積木柜中有支持幼兒自主整理的標(biāo)識(shí)，墻面上有支持幼兒當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)物圖片，中大班有幼兒的設(shè)計(jì)圖紙展示，老師們還搜集了大小不同的薯片桶、奶粉罐、動(dòng)物玩偶、汽車模型作為輔助游戲材料。 每個(gè)班級(jí)的美工區(qū)活動(dòng)都自主有創(chuàng)意，材料豐富。主題粘土活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》、創(chuàng)意砂紙畫(huà)、粘土《梅花》、長(zhǎng)卷畫(huà)、寫生活動(dòng)……幼兒參與度很高。作品展示有立體性，藝術(shù)性。 科學(xué)區(qū)為幼兒提供了開(kāi)放性材料和工具：顯微鏡、秤、磁鐵、放大鏡等，結(jié)合年齡特點(diǎn)開(kāi)展有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。數(shù)學(xué)區(qū)則是集體活動(dòng)的延伸，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了棋類活動(dòng)（小班游戲棋、中班飛行棋、大班五子棋），每個(gè)班級(jí)都充分利用了磁鐵墻，為幼兒預(yù)留了信息展示（交流）區(qū)。 讀寫區(qū)私密性較強(qiáng)，為幼兒提供了抱枕、沙發(fā)等軟裝飾，中大班還為幼兒提供了圖書(shū)修補(bǔ)工具。 小班的生活區(qū)與娃娃家相結(jié)合，在娃娃家中練習(xí)切水果、疊衣服、夾珠子等生活技能，符合幼兒年齡特點(diǎn)。中大班生活區(qū)以切菜（水果），系鞋帶等生活技能為主。 動(dòng)感地帶設(shè)置在教室門口的走廊，遠(yuǎn)離安靜區(qū)域，結(jié)合課程內(nèi)容為幼兒提供了演奏的樂(lè)器和表演道具，幼兒可以自己操作音樂(lè)播放設(shè)備。 自然角以團(tuán)組為單位開(kāi)展“大帶小”種植活動(dòng)、植物實(shí)驗(yàn)、養(yǎng)殖活動(dòng)。各組團(tuán)結(jié)協(xié)作、思想碰撞，活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。 “三區(qū)五角”的游戲環(huán)境觀摩活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但我們深入課程游戲化建設(shè)的腳步不會(huì)停，我們將不斷更新教育理念，深入貫徹“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，讓公幼寶寶在玩中學(xué)，學(xué)中玩的游戲活動(dòng)中收獲成功與快樂(lè)！