一年春做首,萬事行為先。為科學(xué)實(shí)施芝罘區(qū)“活力新課堂”深化改革方案,打造“教-學(xué)-評一致性”的深度學(xué)習(xí)課堂,切實(shí)改善課堂生態(tài),激發(fā)課堂教學(xué)活力。近日,芝罘區(qū)工人子女小學(xué)舉行了實(shí)施“活力新課堂”深化改革方案,打造“教-學(xué)-評一致性”的深度學(xué)習(xí)課堂教改啟動儀式。 會議伊始,學(xué)校于冬玲副校長回顧總結(jié)了上一學(xué)期的教學(xué)工作,肯定了老師們潛心教學(xué)、用心教研的工作態(tài)度和扎實(shí)有效的工作成效。接著,于校長結(jié)合學(xué)校的教學(xué)理念對“活力新課堂”的內(nèi)涵進(jìn)行了深入解讀,圍繞“教-學(xué)-評一致性”對學(xué)校新學(xué)期工作進(jìn)行了全面部署,明確改革方向,制定改革目標(biāo):<br> 1.樹立正確思想意識,把活力新課堂改革深入思想、落實(shí)行動。<br> 2.以課例研究為抓手,探索基于核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)模式,打造“教-學(xué)-評一致性”的深度學(xué)習(xí)課堂,形成具有科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性的綜合評價(jià)體系;<br> 3.基于學(xué)科核心素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的真實(shí)發(fā)展,引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力,注重評價(jià)導(dǎo)向;<br> 4.加大教研力度,開展主題教研活動。引導(dǎo)老師從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、教學(xué)評價(jià)等方面有針對性的進(jìn)行研究探討。<br> 5.認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研活力新課堂,鼓勵(lì)創(chuàng)新,逐步形成自己的教學(xué)特色。<br> 在學(xué)?;盍π抡n堂實(shí)施方案的指引下,學(xué)校教導(dǎo)處組織教研組長和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)行基于學(xué)科核心素養(yǎng)深度學(xué)習(xí)的“活力新課堂”深化改革方案解讀研討以及相關(guān)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確“教―學(xué)―評一致性”改革的意義和要求,根據(jù)“語文、數(shù)學(xué)、英語”等學(xué)科的特點(diǎn),制定了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的具體實(shí)施計(jì)劃,力爭把教學(xué)評一致性的課堂教學(xué)改革行動落到實(shí)處。 藍(lán)圖繪就,正當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭。本次啟動儀式吹響了“活力新課堂”教學(xué)改革的號角,“教學(xué)評一致性”的貫徹落實(shí)勢在必行。新的學(xué)期,工小人將以奮斗者的姿態(tài)再出發(fā),相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,在全體老師們的不斷研討和努力實(shí)踐下,定會書寫學(xué)校高質(zhì)量課改發(fā)展的新篇章!
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