以研促改——托里縣第二小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組集體備課活動

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為進(jìn)一步深化嘗試教學(xué)法的推廣實踐，錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師專業(yè)成長、拓寬教研教學(xué)思路，我校低段數(shù)學(xué)組積極開展集體備課活動。 三年級組數(shù)學(xué)教師馬爾哈巴進(jìn)行了本周的集體備課活動，內(nèi)容是《口算除法》，馬爾哈巴老師講解了本節(jié)課重難點及其教學(xué)過程。 在探討研究中相互借鑒、相互啟發(fā)，增強(qiáng)課堂效果、提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)教研組組織集體備課活動，全體數(shù)學(xué)老師都以積極、慎重的態(tài)度參與其中，順利完成了數(shù)學(xué)組集體備課活動備講評議任務(wù)。 　　在研討中心問題時，所有老師都能認(rèn)真思考，做到在學(xué)習(xí)與幫助的前提下，直言不諱地闡述自己的觀點，在欠缺的地方能友善地提出自己的見解并予以幫助，在產(chǎn)生共鳴的地方表現(xiàn)出來認(rèn)同和贊揚(yáng)。全體數(shù)學(xué)教師積極參與研討，群策群力，完成集體備課活動。