學(xué)習(xí)教育懲戒，讓教育與溫暖同行——新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

新小新賓教育

為積極響應(yīng)教育部關(guān)于教育懲戒的最新指令，全面貫徹實(shí)施立德樹人的根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)教育懲戒規(guī)則，讓家長和老師們能在第一時間了解和掌握《規(guī)則》內(nèi)容，中心小學(xué)于2月24日、3月10日兩個時間點(diǎn)，分別對家委會代表、中心小學(xué)全體教師開展了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》的集中學(xué)習(xí)，徐海濤校長對懲戒規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 　　徐校長帶領(lǐng)全體教職工逐條閱讀了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，從教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則、程序、措施、要求幾大方面對《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》進(jìn)行了全面解讀。他表示，本次《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》是首次以部門規(guī)章的形式出臺的規(guī)定，使教育懲戒有法可依，破解了教育懲戒無度可循的難題，教師可以有依有據(jù)進(jìn)行教育懲戒，也避免出現(xiàn)不合規(guī)則的懲戒，具有非常重要的指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)，所有教職員工會后要深入學(xué)習(xí)、吃透此次規(guī)則的精髓，在日后教育教學(xué)工作中遇到必須懲戒的教育情境時，一定要有尺度、有力度、有溫度地開展教育懲戒。 在大家初步學(xué)習(xí)懲戒規(guī)則的基礎(chǔ)上，3月11日下午，學(xué)校以年組為單位繼續(xù)對規(guī)則開展了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研討。各年組組長認(rèn)真把握《規(guī)則》精神，結(jié)合班級管理實(shí)際情況，引領(lǐng)各位成員積極討論在具體教育情境中該如何合理、有效的實(shí)施《規(guī)則》，讓教育懲戒成為鞭策學(xué)生健康成長的一把溫暖的尺子。 　　教育是循序漸進(jìn)的，是需要“耐心”、“感化”、“引導(dǎo)”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進(jìn)學(xué)生成長，而不是把學(xué)生治服。因此，對于教師而言，還是用平常心來看待教育懲戒權(quán)吧，讓教育依舊溫暖如初!