鮑溝鎮(zhèn)中心小學--學歷案編寫啟動儀式

燕子

教育無止境，探索無窮期。為進一步強化教師課堂教學理念，3月10日下午，鮑溝鎮(zhèn)中心小學裴忠俊校長組織學校三、五年級所有語文老師，在黨員活動室召開了《學歷案》編寫的啟動儀式。 　　在學歷案啟動儀式上，裴校長對老師們進行了編寫學歷案的宣傳和動員：學歷案它秉持學生立場，立足于實際學情，以學定教，是教師在學習目標的指引下為學生設計的學習方案。學歷案也是提升學生學習力的有效途徑，在課堂教學中主要突顯學科教學如何育人……我們鮑溝鎮(zhèn)中心小學編寫學歷案，滕州市教育和體育局給予大力支持，我們學校也會全力以赴支持老師們編寫學歷案。先以三年級和五年級為試點，“以點帶面”用你們的成功經(jīng)驗來帶動全校老師的教育教研工作…… 　　在啟動儀式前，為了讓老師們更好地了解學歷案，編輯學歷案，業(yè)務校長邱桂芳為老師們購買了許多關于撰寫學歷案的書籍，供給老師們閱讀……三、五年級的語文老師，人手一本，其它年級各有一套書籍?？粗@么多書籍，老師們都喜出望外，愛不釋手。深厚的教學底蘊，超前的教學理念和高超的授課藝術是所有教師的追求。 　　此次學歷案編寫啟動儀式，旨在指導老師們如何去寫學歷案。 在邱校長的帶領下，教導處閔主任、學科帶頭人陳肖茹、王艷迪等老師交流了學歷案的編寫方法：主要包括學習主題、學習目標、評價任務、學習過程、檢測與作業(yè)、學后反思等六個要素，各要素以“何以學會”為中心，以形成評價為導向，分解目標達成的過程，為學生的自主學習提供清晰的思路。 　　邱校長強調：學歷案是以學生為本，教師自己設計學生從哪些方面來學會東西，并有相應的評價任務。學歷案不僅關注學什么，還要關注怎么學，何以學會;不僅關注學習結果，更關注學習過程，讓學生以正確的方式、正確的過程進入在學習狀態(tài)，實現(xiàn)真學習。 通過這次編寫學歷案啟動儀式，鮑溝鎮(zhèn)中心小學的老師們會一如既往地行走在悅讀之路上，不僅自己愛讀書寫作，更會用一篇篇學歷案中的教學方法，讓學生們把學習的心燈點亮，會自主學習，能終生學習，使他們腹有詩書氣自華，一生都有努力的方向。