一路“研”途，向美而行———雁塔區(qū)進校音樂、美術教研員指導東等駕坡小學教學工作

雁塔區(qū)實驗小學六年級組

春風如約而至，吹暖每一個角落。2021年3月11日，雁塔區(qū)進修音樂教研員曹霄潔老師和美術教研員張舸老師來到我校指導音樂、美術教學工作。 《大樹媽媽》 　　第一節(jié)課是我校音樂老師曹冠秀帶來的音樂課《大樹媽媽》，音樂教研員曹霄潔老師進班聽課。曹老師帶領學生們體會音樂的美妙，提升對音樂的審美能力。學生積極參與，營造了良好有序的課堂氛圍。 《游子吟》 　　第二節(jié)課由我校音樂老師李壯帶來的《游子吟》，李老師抓住教學重難點，提升學生對歌曲的理解力，讓學生從音樂中體會情感，升華情感，引起感恩的共鳴。學生們感同身受，懂得了我們時刻要有一顆感恩的心。 《植物寫生》 　　第三節(jié)課由我校美術老師楊炎維帶來的《植物寫生》，美術教研員張舸老師進班聽課。楊老師注重對觀察方法與線條運用的規(guī)類性描述，對學生評價多樣性，不斷激勵學生，讓學生主動積極參與到課堂中。 　　美術教研員張舸老師親身參與到課堂中，指導學生。 研討活動 　　精彩的展示課結(jié)束后，大家移步到會議室參加研討會。音樂教研員曹霄潔老師對我校兩位老師進行了講評和提出寶貴意見。她談到，低年級段要引導學生大膽發(fā)揮學生表現(xiàn)力，教師要扎實基本功，提升自身素養(yǎng)，深挖教材，研讀課標。高年級段提問題要有深度、廣度，教師要深挖教材，抓住重難點。 　　美術教研員張舸老師對我校美術老師進行講評和提出寶貴意見。他談到，教師可以根據(jù)每個學生不同的學情和能力差異進行不同的要求和評價，作業(yè)選擇不同的難易程度進行完成。明確課堂重難點，精準把握課堂難度，重點不易過多。 　　通過本次音樂、美術教研活動，老師們在研討中積極反思，交流了教師實踐經(jīng)驗，為今后的音樂、美術教研教學實踐提供了更廣闊的空間，為學生的幸福成長奠定了良好的基礎。 藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式。愿我們能一直奔跑在追求美的路上，一路“研”途，向美而行！ 編輯：杜雪圖片：吳紅初審：胡軍峰終審：李寧