鶴峰縣五里鄉(xiāng)潼泉小學(xué)書香校園活動(dòng)暨“愛(ài)的教育”書友會(huì)第一期

Leao

在剛剛過(guò)去的一年里，我們有過(guò)彷徨、有過(guò)無(wú)助、有過(guò)心酸、有過(guò)開懷、甚至絕望…… 在這牛氣沖天的一年里，我們迎著春天的腳步，踩著春風(fēng)的裙擺，我們和著春雨的節(jié)拍，我們唱著汗水的記憶，我們傳遞著潼泉的智慧，我們揮灑著春天的希望，我們洋溢著溫暖的關(guān)愛(ài)，此愛(ài)翻山海，山海皆可平！? 　　談到愛(ài)，不得不說(shuō)人世間的最無(wú)私且最珍貴的愛(ài)——來(lái)自生者父母的愛(ài)和來(lái)自小學(xué)老師的愛(ài)。 常言道：“父愛(ài)如山母愛(ài)如水”。要知道并不是空穴來(lái)風(fēng)，更不是以訛傳訛！每個(gè)人都有為人母為人父的時(shí)候，所以你真的懂如何為人父，為人母嗎？ 古語(yǔ)有云：“師者父母心”，更有“一日為師終身為父?！彼裕頌閹熣?，更應(yīng)該明白如何教育好每一個(gè)學(xué)生！ 　　那么，關(guān)于如何科學(xué)地教育好孩子和學(xué)生這個(gè)主題，本期潼泉小學(xué)書友會(huì)將會(huì)為您解讀： 本期主題：科學(xué)有效的教育方法 本期書籍：《愛(ài)，金錢和孩子》 本書作者：〔美〕馬賽厄斯·德普克/法布里奇奧·齊利博帝 本書內(nèi)容：本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度揭示了不同父母選擇不同教養(yǎng)方式的原因，同時(shí)分析了這些教養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，讓父母更清晰地認(rèn)識(shí)自己的選擇，以及啟發(fā)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)教養(yǎng)方式。很多時(shí)候，知道為什么比怎么做更重要。唯有如此，才能避免盲目，更好地達(dá)成育兒目標(biāo)。認(rèn)識(shí)不同國(guó)家父母的教養(yǎng)方式了解父母選擇某種教養(yǎng)方式的原因了解不同教養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)幫助父母更好地養(yǎng)育孩子精彩選段：1、在職位數(shù)量一定的情況下，爭(zhēng)取職位的競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)零和博弈。2、更多時(shí)候，父母做出某些決策僅僅是覺(jué)得它們看上去似乎是正確的，并沒(méi)有深入思考為何如此。3.父母和孩子在許多方面存在分歧，但如果要挑出最重要的一個(gè)，那么就是如何在當(dāng)下的樂(lè)趣和對(duì)未來(lái)的投資之間做出權(quán)衡。4.代際受教育水平具有很強(qiáng)的延續(xù)性：無(wú)論教養(yǎng)方式如何，受過(guò)良好教育的父母的子女接受良好教育的可能性更高。 　　聽(tīng)完了樊登老師所講的《愛(ài)、金錢與孩子》后，潼泉小學(xué)的老師們也從中深受啟發(fā)，逐漸對(duì)孩子的教育觀和學(xué)生的管理觀念上有了新層次的感悟！ 接下來(lái)就是分享心得體會(huì)的時(shí)間，首先是 　　周老師的筆記！ 　　認(rèn)真的人最可愛(ài)！千秋無(wú)絕色，悅目是佳人。傾國(guó)傾城貌，驚為天下人！ 　　認(rèn)真而嚴(yán)肅地對(duì)待，不吝求教！方為老師本色！