以聽促教，以評促研——記曹妃甸區(qū)第二實驗小學(xué)新進教師聽課評課教研活動

教研室

新教師是學(xué)校的新鮮血液，為了提高新進教師的課堂教學(xué)組織能力，全面促進新進教師快速成長，使新進教師能夠盡快融入到二小這個大家庭，我校特開展了為期一周的新進教師聽課評課教研活動。校長、副校長及教導(dǎo)處各位主任參與聽評課活動。 此次參與做課共計四位老師，分別是四年級語文老師高倩、鄭凱佳，三年級英語老師張媛，二年級數(shù)學(xué)老師孫娜。 　　在授課中，新進老師們精神飽滿，教態(tài)自然，溫和可親，課上充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個性風(fēng)采。 　　每堂課結(jié)束后的集體評課，是教研活動的重要環(huán)節(jié)。在開展第一次評課時，張校長便定下基調(diào):“教研活動的主要目的是要提高教學(xué)水平，因此評課環(huán)節(jié)，主要是提問題，指不足?！边@一做法，有效提高了本次教研活動的實效。新進教師們均表示，本次教研活動令他們受益匪淺，助力很大。 　　在這一次聽評課教研活動中，二小新入職教師讓我們看到了他們較高的執(zhí)教水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)，張校長更是給予新進教師鼓勵肯定，也親切指出各位老師的不足之處，揚多于抑。新進教師們備受鼓舞，信心大增，干勁十足！ 　　這次教研活動以培養(yǎng)新進教師為契機，促進全體教師專業(yè)成長為目標，我們相信二小未來會更加輝煌！